师资介绍
李影
有多年执业药师培训经历，对执业药师考试内容、出题形式、分值分布有深入的研究总结。对于所授课程内容,深入浅出, 旁征博引,语言通俗幽默,考点清晰透彻、能将枯燥的理论知识通俗化、趣味化。形象化,从根本上解决学员学不懂、记不住、忘得快的问题。独特的授课风格、教学方法,可以充分调动学员学习热情,帮助学员顺利通关，因而深受广大学员的喜爱与好评!
芃芃
长年从事医药类考试辅导工作，善于总结和归纳考点，利用精炼的方法帮助学生短期内冲破难点。思维严谨、理论功底扎实，对知识点的把握比较周详。充分的利用临床药学专业的特点，将综合知识与技能中临床与药学等多学科内容扣在一起。授课风格鲜明，逻辑明确，简单明了，通俗易懂。
杨树
有着多年执业药师考试培训辅导经验，工作经历丰富。在授课过程中，专业和实践相结合，讲解深入浅出、实例信手拈来、化繁为简、讲课生动、简明易懂。对执业药师考试规律及考试政策有着深入且透彻的研究，能让考生真正掌握如何用简便的方法抓住考点精髓
鞠学贵
从事执业医师、助理医师考试专业授课5年，采用图形结合、口诀记忆、联想记忆及表格归纳总结记忆的授课方式，讲课更生动，记忆更深刻，学员听课后深刻理解、触类旁通、过目不忘，深刻理解各系统重点难点，做题迎刃而解。
桑子捷
具有执业中药师、执业中医师授课和考试辅导经验。对重点、难点把握精准，善于归纳总结，深受学员喜爱。授课思路清晰，重点突出、总结强，诙谐幽默的语言，带领大家轻快愉悦的学习。
远航
讲课风格鲜明，详略得当，层次分明，重点突出，通俗易懂，生动严谨，饱含热情。坚持“有舍才有得”的教学思路，综合运用表格、口诀、图片等多种手段帮助考生形成持久的记忆，倡导复习理念“成功=自信+方法”。
王少奇
拥有多年临床、培训经验，知识底蕴深厚，讲课风格沉稳大气，热情饱满，思路清晰。对考试重点考点把握准确，精于研究；对知识点能进行深度剖析，让学员牢牢掌握所学知识，深受学员的喜爱。
仇牧
从事药学专业教学工作和执业药师考试培训辅导工作多年，对考试命题规律和应试技巧有着深入的研究。教学经历丰富，讲课风趣幽默，重点分明，善于自编考点口诀，帮助学员记忆复杂的药学内容，深受学员欢迎。
李小凡
从事执业药师教学工作和考试培训辅导多年，有扎实的专业知识及生动风趣的授课风格，对考试重点把握及其准确，善于把繁琐复杂的考点进行归纳总结，达到事半功倍的效果，讲课风格鲜明，综合运用表格、口诀、图片等，将枯燥的知识跟常见事物联系起来，深得学员欢迎。
王韵茹
对于执业药师、职称药师、健康管理师等考试有多年教学经验。讲课方式细腻严谨、重点突出、层次分明、思路清晰，可将庞杂的知识内容化繁为简、融会贯通，深受学员喜爱。
孙大亮
从事临床医学多年，从事执业药师培训中药综合知识与技能多年，对执业药师的考点记忆方法总结精辟，上课幽默风趣，讲课热情澎湃，学员评价“一言不合就开唱”的大亮老师，深受大家喜爱。
高峰
具有多年执业药师培训经历，熟悉考试大纲，对考点有独特理解，主讲课程为中药学专业知识一，教学风格轻松活泼，深受学员好评。
王何伟
善于对照分析、归纳和总结考点，且能及时把握考试动态，并给出其别具风格的记忆技巧和口诀。其精辟的授课思路及方式，使其讲解深入透彻，通俗易懂。独拟王老师执业药师巧记法及题眼解题法，拔高学员备考技巧，深受学员好评。
姜雅
清华大学医学部博士，从事药物及其相关专业学习和研究十多年；授课注重医学结合，强调打破学科间的僵硬框架，课堂气氛活泼，讲课生动，突出，具有很强的亲和力。
刘丹
主讲医师、药学职称及执业西药师的《药学专业知识二》，拥有丰富的教学经验和敏感的应试嗅觉。授课思路清晰，逻辑性强，重点突出，善于把繁琐复杂的考点进行归纳总结，使复杂的问题简单化，容易理解记忆，达到事半功倍的效果，更加轻松应对考试，深得学员欢迎。
刘老师
从事护考培训 工作 8 年以来，注重学员做题技巧培养，总结出了深受学员好评的 “快乐护考”的学习方法，把记忆与做题结合起来。授课方式形象 生动、深入浅出将基础知识和临床知识紧密结合，并牢牢抓住考试 动态，使没有基础的学生也能顺利通过考试，并使其所学知识达到融 会贯通，得到广大同行及学生的一致好评。
徐颖
对护士执业资格考试有着较深入 的理解，能够准确把握考试要点。思路清晰，概要精辟， 有丰富的教学经验和应考体会，对考试命题的研究颇有心 得。听课者受益良多。
吕青
多年的授课经验，自退休以来潜心从事医学考试辅导工作，授课特点：语言精练，善于总结，讲解通俗易懂，条理清晰，深受学员的喜爱。
赵思异
对社会工作有深刻的认识，教学内容丰富，资料充分，讲解浅显易懂，教学态度认真、亲和、长期从事培训社会工作者课程《法规与政策》《社工实务》等面授课程；
赵疏敏
授课深入浅出、逻辑清晰、诙谐幽默、亲和力强，使学员在轻松愉快的氛围中学习成长。
孟会青
教学善从实际出发，重点突出，简单易懂，深受同学们的好评！
