尚启航

1人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有()。A.阶段性B.互补性C.顺序性D.差异性D由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同，人在身心发展上存在着个别差异。有的儿童身心的某些方面在较早的年龄已发展到较高的水平。有的则在较晚的年龄才出现某些特征，这就是人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”。2素质教育的实施对象是()。A.中小学教育B.幼儿教育、中小学教育C.幼儿教育、中小学教育、高等教育D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育D素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。3教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩()。A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊C尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。4素质教育应把()放在首要位置。A.智育B.美育C.德育D.体育C素质教育强调“五育并举”，各育之间互相依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。5与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有()。A.系统性B.结构性C.预见性D.实效性C专家型教师能够根据教育质量标准与儿童发展的特点，同时结合现有的教育条件，拟定合理的教育目标、适宜的教育内容和方法，教学目标、内容和方法之间富于逻辑性、创新性，教学的针对性、预见性强。6我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育A德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。7以下观点叙述错误的是()。A.考试与素质教育的关系是对立的B.应试教育片面强调教育的选拔功能C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背AA项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师不断提高素质和不断促进课程、教材、...

1南京某中学开设了“课程超市”，让学生自由“点菜”、学校“配餐”，学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提供一良好、广阔的平台。这所学校的举措体现的教育观是()。A.全面发展和素质教育B.全面发展和道德教育C.素质教育和道德教育D.道德教育和应试教育A根据题干“制定个性化课表”可知，学校的举措体现了全面发展和素质教育的教育观，故选A。2陈老师在教立体几何时，总是要求同学们提出自己的解题思路，哪怕很幼稚，但只要与别人的想法不一样，就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念，其重点是培养学生的()。A.主体意识和实践能力B.主体意识和操作能力C.创新意识和思维能力D.创新意识和实践能力C陈老师让学生提出自己的思想和观点，体现了注重对学生创新精神的培养，同时，鼓励学生提出自己的思路也是对学生思维意识的提高和培养。3“太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉()?A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.陶行知D.桑代克A由于教师职业在人类历史进程中的巨大贡献，17世纪捷克教育家夸美纽斯称赞教师为“太阳底下最光辉的职业”。4教育的最高理想是通过()体现出来的。A.课程目标B.教育目的C.教育目标D.培养目标B教育目的是教育要达到的预期结果，反映了对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求，是教育活动的出发点和归宿。5素质教育的理论基础是()。A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于人的全面发展学说D马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据，是素质教育的理论基础。6下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是()。A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准B素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。A、C、D三项所述都是素质教育和应试教育的区别。B项说法错误，...

1下列选项中，不属于素质教育任务的是( )。A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展D素质教育担负着三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质;第二大任务是培养学生的心理素质;第三大任务是培养学生的社会素质，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。2“新体系素质班”是由某市第十八中学与某音乐学院合作办学，旨在培养普通学生的音乐素养，实现音乐对创新人才的培养。结合素质教育的相关知识，下列说法不正确的是( )。A.能够促进学生的终身可持续发展B.通过音乐教育开发学生创造性，培养学生综合素质C.能够促进学生的全面发展D.能够培养大批音乐人才D素质教育是根据人的发展和社会的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，它是以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。3当代教育改革的核心是( )改革。A.教育体制B.教学内容C.课程D.教学方法C课程改革是当代教育改革的核心。4( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.创新教育B.义务教育C.全面教育D.素质教育D1997年国家教委印发的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》指出：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针。着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。”5《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了面向21世纪教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和( )。A.学会共处B.学会合作C.学会学习D.学会共同生活D1996年，在第四十五届国际教育大会上，由德洛尔任主席的国际21世纪教育...

教师资格证面试是对考生们各方面的考察，着装礼仪也是考量标准之一。下面小编特给大家带来2021教师资格证面试女士着装礼仪，以及男士着装礼仪，一起来看看吧~一、2021年教师资格证面试女士着装礼仪：1.面试前，女性需要稍微化一些淡妆，显得更有朝气。通常，女性至少应该在眉、唇、颊三个部位上稍下工夫。面色红润、朝气蓬勃才显得更有亲和力，更加干练。2.切忌浓妆艳抹，那不是职业女性尤其是人民教师应该有的精神风貌。淡妆既符合自己的身份，也与面试的要求很吻合。3.手是人体中活动最多的部分之一，也常常是人们目光的焦点。请把你的双手洗得干干净净，指甲修剪得整整齐齐。指甲一般与指尖等长，要刷净其中油污。职业女士，一般不宜留长指甲。4.女士面试着装以整洁美观、稳重大方、协调高雅为总原则，服饰色彩、款式、大小应与教师的气质相协调、相一致。5.女士的服装比较灵活。可供参考的法则是：虽然服装潮流应在首选之列，但要以内在素质取胜。先从严肃的服装入手，T恤衫、迷你裙、紧身裤、宽松服等，即便在社会上铺天盖地，也应列为面试的编外服装。6.女士的服装一般以西装，套裙为宜，这是最通用、最稳妥的着装。不论年龄，一套剪裁合体的西装、套裙和一件配色的衬衣或罩衫外加相配的小饰物，会使你看起来显得优雅而自信，会给对方留下良好的印象。切忌穿太紧、太透和太露的衣服。7.女性的裙装不要太短、太暴露，开气不能太高，否则稍一动作就会很尴尬。坐着的时候，双腿还需并拢。讲到裙装的风格，建议大家平时多观察职业女性着装的色调和品位，在不同风格中找出适合自己体形与气质的样式。8.袜子以肉色为宜，黑色和白色只要与服装搭配得当也是可以接受的，搭配的风格和品位可以在平时的观察中多积累经验。另外至少准备一至两双备用袜子放在包中，以便“丝袜勾破”时可以随时换上，免得尴尬。丝袜的长度应该以坐下来之后不会露出腿的本色为宜。9.穿鞋总的原则是应和整体相协调，在颜色和款式上与服装相配。面试时，不要穿长而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳选择，既结实又能体现职业女性的尊严。设计新颖的靴子也会显得自信而得体。二、20年教师资格证面试男士着装礼仪：1.男士首选西装。西装应保持同色配套，并且面料最好以深色或深蓝色为主。避免穿着过于老旧的西装。2.不要穿新西装去参加重要的面试...

2021年上半年的教师资格证面试时间是5月15日-16日，教资面试分为结构化、试讲和答辩三个环节。一、 教师资格证面试的时间2021年上半年教师资格证面试的时间是5月15日-16日，距离考试时间已经只剩余不到一个月的时间，各位考生好好准备，争取一次性通过考试！、二、 教师资格证面试结构化真题（四）1. 你如何看待“一个优秀老师是被学生逼出来的”这句话？题型：综合分析——观点类分析：这道题是在考察优秀教师的形成一定是建立在学生的需求之上的，因此可以辩证看待或赞同。参考答案：点题：一名优秀老师必然是能够满足学生学习需要的老师，当然作为老师也不能总是被动的改变。析题：如今的学生在知识水平、思维能力、个性特点等方面都变化极大，如果作为教师还是照本宣科的话么就不能满足学生的学习需求，因此很多教师都会被学生的各种问题和需求“逼迫”成一个擅长沟通、教学、处理问题的优秀老师。但是作为教师，也需要主动地寻求改变，我么应该主动了解学生在知识水平、思维方式、兴趣爱好等方面的特点，向经验丰富的老教师学习，改善自己的教学方法和教学内容，进行充分的备课和教学，做到因材施教，这样才能真正的教育好学生，提高教学效率。总结：总之，作为教师要时刻关注学生的需求和变化，根据学生的具体情况进行因材施教，这样才能成为一名受学生喜爱的优秀教师。2. 班里篮球比赛失败了，同学们很沮丧，作为班主任你怎么做？题型：人际沟通分析：教师反思自己平时的行为是否只注重成绩，还有学生的抗挫折能力有待提高。参考答案:点题：我班级里的学生在篮球失利后表现沮丧，我会及时反思：可能是平时对学生评价过于单一，过于注重成绩;可能未做到因材施教，没能使具有体育特长的学生得到锻炼与培养;也可能忽视了对学生们的挫折教育。我会找出自己教育工作的不足之处，及时采取有效措施与学生一起走出困境。析题：首先，引导学生正确看待篮球比赛。我会告诉学生们，比赛结果不重要，重要的是比赛的过程，大家不怕困难，积极参与，克服了一个个身体极限，这都是对我们自身的锻炼，也是我们在篮球赛上收获的财富。其次，帮助学生清晰地认识自我，从而建立自信。我会组织同学们畅谈自己的参赛感受和观赛感受，共同分享比赛的乐趣和经验。相信在同学们的相互鼓励之下，大家都能看到...

　　教师资格证结构化面试是教师资格证面试过程中的重要一环，因为所抽题目随机，所以很多考生都担心抽到不会的题，答不上来就尴尬了。其实，考生们不用过度担心，根据历年教师资格证结构化面试真题分析可知，结构化面试的题目主要分为以下6类。　　一、职业认知类　　答题套路：了解教师职业特征+讲述真实案例+自我匹配　　答题模板：　　①我认为，作为一名人民教师，首先要做到……(表明教师的职业特征，如关爱学生，爱岗敬业等)　　②从我自身来说，我从小就受到很多优秀老师的感染……(讲述真实案例)　　③因此，如果我可以成为一名教师，一定会以……(职业特征)为重，做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师，为中国教育之梦的实现尽个人绵薄之力。(自我匹配)　　【高频例题】你为什么选择当老师?　　参考解析：　　1.我的爷爷是一名人民教师，小时候他就告诉我：“师者，人之模范也。”虽然当时我不明白这句话的真实含义，但是在教师节上，胸前佩戴着大红花、脸上洋溢着幸福微笑的爷爷，让我对教师职业产生了热切的憧憬，“长大后，我要像爷爷一样，做一名受人尊敬的人民教师”的愿望悄悄地生根发芽了。　　2.四年的大学生活我过得很充实，除了刻苦学习专业知识外，我还选修了教育学、心理学专业，最终我以优异的成绩圆满毕业。　　3.教师职业的稳定性、校园的学习氛围以及社会对教师行业的认可都对我产生了很大的吸引力，进一步坚定了我想当老师的信念。　　4.假如我能成为教师队伍中的一员，我会把教师这个职业当作自己的事业，勤于探索、勇于创新，不负师之使命，做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师，为中国教育之梦的实现尽个人绵薄之力。　　二、综合分析类　　答题套路：亮明观点+分点论述+总结　　答题模板：　　①对于这一观点/现象，我是持肯定/赞成/否定/中立态度的(亮明观点)　　②因为从教师方面，……;从学生方面，……;从家长方面，……;从学校方面，……;从社会方面……(分点论述)　　③所以，我持肯定/赞成/否定/中立态度……同时我将以此为鉴……　　【高频例题】现在有很多教师在做有偿家教，你怎么看待这种现象?　　参考解析：　　有人认为，老师从事有偿家教活动，牺牲自己的业余时间给学生补课，既给基础不好的同学提供了更多学习上的帮助，也可以适当改善老师的经济状况，是...

一、单项选择题1.新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察，根据小明的具体情况釆取了一系列补救措施，班主任李老师的做法()。A.正确，老师看到了学生是发展中的人B.正确，老师看到了学生是独特的人C.正确，老师看到了学生是有独立意义的人D.错误，是一种浪费时间的行为2.魏老师备课积极、上课认真负责，是全校皆知的“小蜜蜂”。但他的教学效果并不是很好，魏老师需要反思的是()。A.教学目的B.教学态度C.教学方式D.教学条件3.某小学从小学一年级开始抓分数，并把分数作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法()。A.有利于学校升学率的提高B.有利于提高学生的竞争力C.有利于培养学生特长D.不符合新课改的评价理念4.某教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排。只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为釆取不闻不问的态度。该教师的做法()。A.正确，满足了大部分学生的需求B.正确，防止纪律不良学生扰乱课堂C.错误，违背了教育公平的理念D.错误，不利于师生间的和平相处5.小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，李老师的做法()。A.正确，教师有教育教学权B.正确，教师有批评教育学生的权利C.不正确，教师不得体罚和变相体罚学生D.不正确，侵犯了学生的受教育权6.教师经常辱骂学生，导致学生厌学情绪严重，最后轻生。应对教师依法追究()。A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.全部责任7.为了更好地促进学生发展，提高学生成绩，六年级三班的班主任梁老师根据全班学生的不同水平和接受能力，尝试分层教学，该老师的做法()。A.正确，教师享有教育教学权B.正确，教师享有学术研究权C.错误，不利于学生的全面发展D.错误，没有做到因材施教8.李老师手里拿着一学生考59分的卷子，骂道：“你怎么这么笨!讲了几百遍了你还不会!”对李老师的做法，下列说法正确的是()。A.有利于教师行使权利B.有利于学生的进步成长C.侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权9.以下场所无条件对未成年人免费开放的是()。A.美...

2021年下半年教师资格证笔试报名于9月2日开始，除内蒙古、新疆地区等自治区省考报名时间8月份考试时间也有点特殊外，其他地区考试时间统一为10月30日。各地区详情见下表“地区 报名时间 缴费时间 考试时间 报名通知 内蒙古 8月9日-13日（省考） 国考9月2日起 另行通知 9月12日 报名通知 广　西 9月2日-5日 9月8日截止 10月30日 报名通知 宁　夏 9月2日-5日 9月8日截止 10月30日 报名通知 辽　宁 9月2日-5日 9月7日截止 10月30日 报名通知 四　川 9月2日-5日17点 9月7日24:00截止 10月30日 报名通知 云　南 9月2日-5日17点 9月8日24:00截止 10月30日 报名通知 陕　西 9月2日-5日18点 9月8日24:00截止 10月30日 报名通知 ...