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辽宁招生考试之窗已发布2021年下半年辽宁中小学教师资格考试（笔试）报名通知，报名时间为2021年9月2日0时-5日17时，网上确认时间9月7日24时截止，缴费时间为9月2日-7日，准考证打印时间为10月25日-10月30日，考试时间为10月30日。该通知内容详情如下：关于做好2021年下半年辽宁省全国中小学教师资格考试（笔试）报名工作的通知根据《关于2021年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》（教试中心函〔2020〕115号）和《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案（试行）》（辽教发〔2015〕190号）有关规定，现将我省2021年下半年中小学教师资格考试笔试报名有关事项公告如下：一、考试对象未达到国家法定退休年龄，户籍或居住证在辽宁省内的中国公民，或省内全日制普通院校在读的大学生，国民教育系列的成人高校毕业生、自考毕业生（不含在读生）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格可参加中小学教师资格考试。根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》文件精神，符合条件的教育类研究生、公费师范生，可参加学校组织的教育教学能力考核，也可自愿参加全国中小学教师资格考试。二、报考条件(一)未达到国家法定退休年龄，户籍或居住证在辽宁省内的中国公民。(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。(三)报考人员应具备《教师法》规定的合格学历：1.报考幼儿园教师资格，应当具备中等幼儿师范学校毕业及以上学历；2.报考小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历；3.报考初级中学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；4.报考高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历；5.报考中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。全日制普通高校在校三年级及以上本科学生、在校最后一学年的专科学历学生（以下简称全日制普通高校在读学生），均可报考。(四)被撤销教师资格的，五年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考...

宁夏2021年下半年中小学教师资格考试（笔试）报名工作的通知根据教育部考试中心《关于2021年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》（教试中心〔2020〕115号）文件安排，2021年下半年中小学教师资格考试（笔试）时间为10月30日。现就考试报名工作安排如下：一、报名时间网上报名时间：9月2日09:00--5日17:00；网上审核时间：9月2日09:00--7日17:00；网上缴费时间：9月2日09:00--8日24:00；准考证下载打印时间：10月25日--10月30日。二、考区设定本次考试共设宁夏大学、北方民族大学、银川市、石嘴山市、吴忠市、固原市、中卫市7个考区，其中，宁夏大学、北方民族大学2个高校考区，仅限本校在籍学生报考。三、报考对象及条件（一）报考对象1.持有宁夏户籍或宁夏有效居住证明的人员；2.驻宁部队现役军人和现役武警；3.宁夏普通高等学校全日制三年级及以上年级在校生和持有宁夏户籍的区外普通高等学校全日制三年级及以上年级在校生；4.在我区学习、工作和居住的港澳台居民。宁夏区内普通高校全日制专科、本科三年级及以上年级在校生和在读研究生可在学校所在地申请中小学教师资格考试。“三二连读”在校生：（1）“三年专科+二年本科”在校生按注册高等教育学籍后算起，三年级及以上年级可申请参加考试。（2）“三年中专+二年专科”在校生必须在取得毕业证后方可申请参加考试。（3）“五年一贯制专科”在校生按转注册高等教育学籍后算起，三年级及以上年级可申请参加考试。（二）报考条件1.具有中华人民共和国国籍；2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德；3.符合申请认定教师资格的体检标准；4.应具备以下学历条件：（1）报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业或中等师范学校学前教育专业毕业及以上学历。（2）报考小学教师资格考试的，应当具备大学专科毕业及以上学历。（3）报考初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历。（4）报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。5.持有宁夏户籍的外省高校在校生可根据实际情况选择在学校所在地或户籍所在地...

2021年内蒙古自治区教师资格《教育学》《教育心理学》秋季考试(简称“区考”)报名工作于8月9日开始。请符合报考条件的考生做好报名工作准备，逾期将不再进行补报!一、报名条件及开考层次(一)报名条件2021年秋季“区考”仅限参加2020年、2021年春季“区考”取得单科合格成绩的考生报考。2020年取得单科合格成绩的考生，参加笔试按我区原笔试政策执行，面试使用国家通用语言文字进行考试;2021年春季“区考”取得单科合格成绩的考生，使用国家通用语言文字进行笔试、面试。(二)开考层次凡符合2021年秋季“区考”报考条件的考生，按原报考层次进行网上报名、选课、缴费，无现场确认环节，不得更改报考层次和答卷文字。本次考试只开考初等层次和中等层次。二、报名时间及要求2021年秋季“区考”的报名时间为：2021年8月9日9：00—8月13日17：00，考生登录内蒙古招生考试信息网，按照报名操作流程进行网上报名、网上缴费。三、考试时间及科目 四、2021年参加内蒙古自治区教师资格《教育学》《教育心理学》秋季“区考”的考生，登录内蒙古招生考试信息网。查阅我区该项考试的有关政策规定，完成报名工作。温馨提示：考前14天考生开始打印准考证，并进行考前14天体温测量，记录健康状况，如实填写《疫情期间考生安全考试承诺书》，考试当天交给考务工作人员。内蒙古招生考试信息网2021年8月7日原文地址：https://www.nm.zsks.cn/zxyw/202108/t20210807_41867.html小编整理了“2021年下半年内蒙古中小学教师资格考试笔试报名通知”，希望对考生了解教师资格考试相关信息有所帮助。...

海南省考试局已发布2021下半年海南省中小学教师资格考试笔试报名通知，报名时间为9月2日-5日，网上审核确认时间9月2日-7日，缴费时间9月8日截止，准考证打印时间为10月25日-30日，考试时间为10月30日。该通知内容详情如下：关于2021年下半年海南省中小学教师资格考试笔试报名的公告注意：考生报名时，请务必注意根据自己所报类别选择相应的考区！2021年下半年中小学教师资格考试笔试将于10月30日举行，考生网上报名于9月2日至5日进行。现就海南省中小学教师资格考试笔试报名有关事项公告如下：一、考试疫情防控要求(一)考生须严格遵守考试疫情防控要求和考场规则，诚信考试，不得有瞒报、谎报等行为，否则将依法追究有关责任。(二)考生进入考点须佩戴口罩（自备），进入警戒线后严禁擅自摘除口罩（监考员进行身份核验时短暂摘下口罩）。考试期间身体如有不适举手报告监考员。(三)考生进入考点须扫描海南省健康一码通二维码打开个人健康码供考点工作人员核验。(四)考生必须经过测温方可进入考点警戒线内，严禁不经过测温擅自跨越警戒线，一旦违反将按违纪处理。(五)考生接受体温测量、身份核验时须排队并保持适当安全距离（间隔不低于1米）。(六)考生参加考试须符合以下疫情防控健康监测要求：1.考试前7天，考生本人须通过实名制微信或支付宝等APP自行扫描海南省健康一码通二维码进行每日健康打卡，否则将影响本人参加考试。2.入场进行体温测量时或考试期间发热（体温超过37.3℃）的，经综合评估不符合条件者不得参加考试、中止考试或不得与其他健康考生同场考试。3.考前14天内有新冠肺炎疫情中、高风险地区（根据全国疫情发展情况确定），在入琼口岸按照省疫情防控指挥部要求实施管控，需要进行14天的集中隔离，再进行7天的居家健康监测，需提供2天内核酸检测阴性证明，否则不得参加考试。4.考前14天有涉疫区旅居史的，凭48小时内有效核酸检测阴性证明通行。未持有核酸检测证明的，抵琼后在口岸进行核酸检测，各口岸可视具体情况采取集中或居家等待结果，个人做好健康管理。5.健康码不为绿色的考生，将按照以下不同情况提交相应的证明材料，否则不得参加考试。(1)考前14天内有过发热（体温超过37.3℃）、咳嗽、气促等症状的考生，须提供7天内1次...

小伙伴可以对照一下报考条件，看一下自己是否符合报考要求~一、专业、学历不达标 师范生身份要求：对于持有相同学历的非师范生和师范生来说，能报考的学段是有区别的。例如中等师范学校学历可以报考小学学段教师资格证，而非师范类中职就不能报考。学历要求：有本科学历（无论是全日制还是非全日制）的非师范生，报考基本上是不受限制的，中小幼三个学段都可选择。具体到各地要求，目前只有广西和宁夏发布了21下教资笔试报名公告，小伙伴们可以参考上半年的学历要求。小编建议：符合报考要求的小伙伴们要抓紧时间报考教师资格证，不排除随着报考人数的增加，国家以后会逐步提高教师从业门槛。同时建议有能力的小伙伴，也可以提升一下自己的学历，这样能报考更高学段的教师资格证，有更多选择。二、报考地区限制参加教师资格证考试要选择地区，地区选择也是有限制的哦，主要有以下两种情况：在校考生：一般而言，在校生可以在学校所在地和户籍所在地报考。社会考生：社会考生可以在户籍所在地报考和工作所在地报考，如果二者不一致，考生需要拿到工作所在地的居住证，方可在工作所在地报考。小编建议：为了稳妥和方便，小编建议社会考生们提前办理好工作所在地的居住证。因为整个教资考试流程还是很长的，包含教资笔试、面试和教资认定三大环节，其中部分地区笔试、面试报名还要进行现场确认，教资认定还有体检和现场确认。如果没有居住证，为了教资考试至少要回家3次。而疫情防控的不确定性很大，谁也无法预测未来的疫情防控形势。如果为了回户籍所在地，经过中高风险地区就很危险了。三、年级不达标对于教资报考年龄，教师资格证考试官方并没有给出严格的限制，一般默认为退休之前都可以。但教师资格证考试对普通高校在校生的年级进行了限制：大部分地区规定普通高校在校生三年级以上方可报考参加教资考试，即本科生三年级及以上方可报考，大专生毕业学期方可报考，各地区规定不同，部分地区专科大二及以上可以报考。具体要以当地教资笔试、面试公告具体要求为准。小编建议：如果小伙伴们还没到报考年级，可以先了解和复习教师资格证相关知识，为以后的考试做准备。社会考生们如果想报考，也需要抓紧时间，虽然报考教师资格证基本没有年龄限制，但是教师招聘考试对报考年龄有严格的限制，近几年还有缩紧的趋势。如果小伙伴想要入编，还是...

301-《综合素质》（中学）　　一、考试目标　　主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：　　1.具有先进的教育理念。　　2.具有良好的法律意识和职业道德。　　3.具有一定的文化素养。　　4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。　　二、考试内容模块与要求　　(一)职业理念　　⒈教育观　　理解国家实施素质教育的基本要求。　　掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。　　依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。　　2.学生观　　理解“人的全面发展”的思想。　　理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。　　运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。　　设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。　　⒊教师观　　了解教师专业发展的要求。　　具备终身学习的意识。　　在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。　　理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。　　(二)教育法律法规　　1.有关教育的法律法规　　了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。　　了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。　　2.教师权利和义务　　理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。　　依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。　　3.学生权利保护　　了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。　　依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。　　(三)教师职业道德规范　　1.教师职业道德　　了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。　　理解《中小学班主任工作条例》文件精神。　　分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。　　2.教师职业行为　　了解教师职业行为规...

302-《教育知识与能力》（中学）　　一、考试目标　　1.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。　　2.理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。　　3.掌握中学生学习心理发展的特点和规律，能指导学生进行有效的学习。　　4.理解中学生生理、心理的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。　　5.掌握班级日常管理的一般方法，了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，具有设计一般课外活动的能力。　　6.掌握教师心理，促进教师成长。　　二、考试内容模块与要求　　(一)教育基础知识和基本原理　　1.了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。　　2.掌握教育的涵义及构成要素;了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络;理解教育的基本功能，理解教育与社会发展的基本关系，包括教育与人口、教育与社会生产力、教育与社会政治经济制度、教育与精神文化等的相互关系;理解教育与人的发展的基本关系，包括教育与人的发展，教育与人的个性形成，以及影响人发展的主要因素--遗传、环境、教育、人的主观能动性等及它们在人的发展中的各自作用;了解青春期生理的变化，包括中学生的身体外形、体内机能、脑的发育、性的发育和成熟。　　3.理解义务教育的特点;了解发达国家学制改革发展的主要趋势;了解我国现代学制的沿革，熟悉我国当前的学制。　　4.掌握有关教育目的的理论;了解新中国成立后颁布的教育方针，熟悉国家当前的教育方针、教育目的及实现教育目的的要求;了解全面发展教育的组成部分(德育、智育、体育、美育、劳动技术教育)及其相互关系。　　5. 了解教育研究的基本方法，包括观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等。　　(二)中学课程　　1.了解不同课程流派的基本观点，包括学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等;理解课程开发的主要影响因素，包括儿童、社会以及学科特征等。　　2.掌握基本的课程类型及其特征，其中包括分科课程、综合课程、活动课程;必修课程、选修课程;国家课程、地方课程、校本课程;显性课程、隐性课程等。　　3.了解课程目标、课程内容、课程评价等涵义和相关理论。　　4.了解我国当...

《语文学科知识与教学能力》(高级中学)　　一、考试目标　　1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在教学中灵活运用;了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势;准确理解《普通高中语文课程标准(实验)》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。　　2.语文教学设计能力。能依据《普通高中语文课程标准(实验)》规定的课程目标，针对高中学生的认知特征、知识水平及学习需求选择合适的教学内容;能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学目标、教学重点和教学难点;能准确表述教学目标，恰当选择教学策略，合理利用教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程;能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。　　3.语文教学实施能力。掌握高中语文教学实施的基本步骤，能根据学生的学习反馈优化教学环节;掌握语文教学的基本组织形式和策略，能依据语文学科特点和学生认知特征，创设情境、激发动机、组织学习、总结提升;熟悉现代教育技术，能依据教学需要恰当选用教学媒体。　　4.语文教学评价能力。了解语文教学评价的基本方式及特点，掌握基本的评价方式;能够以《普通高中语文课程标准(实验)》倡导的评价理念为指导，针对学生实际，合理运用多种评价方式，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够自觉进行教学反思改善自己的教学。　　二、考试内容模块与要求　　(一)学科知识　　1.了解国内外文学发展概况，熟悉重要作家作品及其风格特征，运用文学理论引领学生个性化地解读文学作品，发展学生独立阅读的能力。　　2.能够针对不同文本的特点，运用分析文本的相关知识和策略，帮助学生提高筛选信息、解释推论、评价判断的能力。　　3.熟练掌握汉语言文字应用的基本知识，遵循高中学生语言学习规律，帮助学生理解语言难点，提高学生的语言运用能力。　　4.具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，能够指导学生分析写作目的、内容及要求，自主、有个性、有创意地表达。　　5.具有一定的文化素养，能够根据学生需求，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。　　6.正确理解《普通高中语文课程标准(实验)》，能够在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。　　7.熟悉现行通用高中语文教材的编...