尚启航

1． 社会工作者小李发现，初一学生小兵很少主动与同学交流，小兵告诉小李，他也想跟大家学习、活动，但觉得自己作业做的很慢，成绩不好，拖了整个班级的后退，同学们一定不愿意跟自己玩，因此感到自卑，与同学关系日益渐远，同学们则认为小兵性格孤僻，不愿意与他交往。久而久之，小兵出现了逃学的行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有________的特点。A.动荡与稳定结合 B.主体与客体互动C.突变与渐变统一 D.理想与现实冲突2． 社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展“以守望阳光”为主题的小组工作，旨在引导涉罪青少年改变非理性信念，促进司法系统与社会工作专业的合作，共同为青少年提供服务，小文邀请看守所管教人员参与到该小组方案设计、组员招录、过程实施等环节中，使看守所管教人员成为服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作的依据是：A.社会工作方法运用的整合性要求B.社会价值体系C.对社会工作者宏观专业能力要求D.社会连接理论3． 做博物馆的志愿讲解员，参加环保实践活动、管理流动儿童家庭图书馆、陪伴社区困境儿童学习、参与社区助老服务等。上述服务体现了青少年道德教育具有的________特征。A.教育与引导 B.监督与管理 C.保障与控制 D.实践与体验4． “你最擅长的事情是什么？”小李上述做法体现了青少年社会工作的：A.发展性 B.整体性 C.主体性 D.平等参与5． …让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习________的沟通技巧。A.积极倾听 B.主动引导C.问题聚焦 D.现实反映以上就是小编整理的“2020年全国社会工作师《初级实务》考试试题（三）”真题中包含了很多的考点，刷题是复习中最重要的环节之一哟~更多社会工作师的考试试题请关注时刻未来官方网站！ ...

1． …又是同乡，因此对张奶奶格外关照，什么事情都主动替张奶奶做。这种情形属于社会工作者在服务过程中产生的________问题。A.移情 B.工作倦怠 C.反移情 D.过度保护2． 招募在“社区大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者，参加“老年助餐”志愿服务，既展露了才艺也解决了部分老人吃饭的问题…上述做法体现了老年社区社会工作________的原则。A.权益保护 B.资源整合 C.健康维护 D.多方参与3． 为了提升社区老年人的获得感和幸福感…小蔡在此服务过程中扮演的角色是：A.个案管理者 B.产品经理人C.专业辅导者 D.平台打造者4． 社会工作者小李参与实施医养结合的服务项目，与老人进行沟通，通过精准评估为老人提供更好的服务。小李的上述评估方法注重的是：A.尊重老年人的隐私权 B.尊重老年人的独立性C.尊重老年人的自决权 D.尊重老年人的异质性5． 有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”和亲友“非议”的现象：A.为女青年举办家务技能培训B.为相关人群提供婚恋咨询服务C.借助该议题向社会宣传性别平等观念D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识以上就是小编整理的“2020年全国社会工作师《初级实务》考试试题（四）”真题中包含了很多的考点，刷题是复习中最重要的环节之一哟~更多社会工作师的考试试题请关注时刻未来官方网站！ ...

1． 实现既扶贫又扶志的目标，该校师生为村里的留守妇女开展了传统手工技能培训班。上述活动关注了妇女的：A.战略性性别需求 B.成长性性别需求C.实用性性别需求 D.发展性性别需求2． 下列工作中属于社会工作服务机构工作职责的是：A.解救被拐卖的妇女 B.为受害妇女进行全面体检C.加大打击犯罪力度 D.为受害妇女提供创伤辅导3． 观看和讨论宣传性别平等的影视作品，分享妇女自强经验，介绍其他妇女村官事迹等做法运用了妇女社会工作赋权方法中的：A.透明化 B.意识觉醒 C.政策倡导 D.权力分析4． 小张同小肖一起分析了她的个人现实条件与企业发展的相互关系。小张的做法属于性别视角妇女社会工作方法中的：A.建立信任关系 B.挖掘自身潜能C.链接周围资源 D.重新界定问题5． 为了贯彻落实2020年国务院《政府工作报告》中提出的保障残疾人合法权益的精神….【题目不全】A.康复享有权 B.环境友好权 C.社会参与权 D.文化生活权6． …女儿得知自己的疾病是由于父母近亲结婚的原因，很怨恨父母，社会工作者和女儿说如果父母当时有机会学习优生优有知识，情况就会有所不同…是_______理论。A.个人责任 B.社会责任 C.社会照顾 D.回归社会7． 职业康复应遵循的工作流程是：A.职业评估-职业培调-就业指导-职业咨询B.职业咨询-职业评估-职业培训-就业指导C.职业评估-职业咨询-就业指导-职业培训D.职业评估-职业培训-职业咨询-就业指导8． …为个案管理工作的服务对象…小袁下一步需要完成的工作是：【题干残缺严重】A.评估张爷爷需求和生活中的问题B.与张爷爷签订个案管理服务契约C.遂请邻居作为志愿者照顾张爷爷D.为张爷爷制订个案管理服务方案9． 肢残人小亮特别喜欢声乐，社会工作者首先应该做的是：A.联系声乐老师 B.搜集文艺团体的招聘信息C.提供声乐技巧培训 D.联系专业机构评定其自身条件10． …小林在进行社区走访的过程中发现，大刚和周围的邻居都有吸毒史，大刚不以为意，小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做法中适宜的是：A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心B.让大刚从模拟影像中看"吸毒10年后"自己的样子C.与相关部门会商，联动治理大刚居住周边的生...

随着社会工作的蓬勃发展，越来越多的人选择报考社会工作者职业水平考试，竞争压力变大。那么我们2021年社会工作师全年复习计划该怎样制定呢?又该如何备考呢?　　一、精读教材　　在备考过程中，教材是根本，是考试的依据，万变不离其宗，学通学透教材是考试过关的基础和保障。所以如果没有报班，自学的话，那么研读教材必不可少，考生应系统地通读一遍教材。当然考生可以根据个人的学习情况，选择一些信誉较高的辅导机构进行线上学习，通过跟着经验丰富的辅导老师学习，解决考试中薄弱环节，针对重点难点进行深入解析。也可以利用碎片化的时间用手机听课、做题，复习效率最大化。　　二、研读教材　　对整个科目的重难点要有所了解，知道这些知识点是怎么考的，以什么样的题型考察。这一段重点在于加深理解和记忆，避免试题“超纲”。　　三、对知识点进行查漏补缺。　　针对一些错题所涉及到的知识点，一定要进行最后的查漏补缺。教材中知识点繁杂，如果单靠阅读教材，不但费时，而且记忆效果也不理想，所以要进行笔记。可以采用回忆法，对照着目录，回忆知识点，看看还有那些地方存在问题，在进行针对性的学习，查漏补缺。　　四、通过做题来巩固知识点　　所有的教材都学习过后，就需要通过做题来测试自己是否掌握了。从课后习题开始，到各个章节考点试题、历年真题等，都可以通过在线题库来练习，既能掌握知识点，又能熟悉出题思路。以上就是小编分享的“2021年社会工作师考试科学备考规划”的全部内容，更多备考经验请关注时刻未来官方网站！...

报名网站：中国人事考试网(http://www.cpta.com.cn)　　报名流程：分网上注册登记(告知承诺及在线核验)、网上缴费、网上打印准考证三个阶段。 　　初级社会工作者报考条件　　(一)取得高中或者中专学历，从事社会工作满4年;　　(二)取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满2年;　　(三)社会工作专业本科应届毕业生;　　(四)取得其他专业大专学历，从事社会工作满4年;　　(五)取得其他专业本科及以上学历，从事社会工作满2年。　　中级社会工作者报考条件　　(一)取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满6年;　　(二)取得社会工作专业大专及以上学历或学位，从事社会工作满4年;　　(三)取得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满3年;　　(四)取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满1年;　　(五)取得社会工作专业博士学位;　　(六)取得其他专业大专及以上学历或学位，其从事社会工作年限相应增加2年。　　香港、澳门居民申请参加社会工作师职业水平考试的，报名时应提交本人身份证明、国务院教育行政部门认可的学历或学位证书、从事本专业工作实践证明。　　高级社会工作者报考条件　　(一)拥护中国共产党领导，遵守国家宪法、法律、法规，热爱社会工作事业，具有良好的职业道德;　　(二)具有本科及以上学历(或学士及以上学位);　　(三)在通过全国社会工作者职业水平考试取得社会工作师(中级)资格后，从事社会工作满5年，截止日期为考试报名年度的当年年底。以上就是小编分享“2021年社会工作者什么时候报名？”的全部内容，更多有关2021年社会工作师考试的相关信息请关注时刻未来官方网站！ ...

报名网站：中国人事考试网(http://www.cpta.com.cn) 　　报名流程：分网上注册登记(告知承诺及在线核验)、网上缴费、网上打印准考证三个阶段。初级社会工作者报考条件 　　(一)取得高中或者中专学历，从事社会工作满4年; 　　(二)取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满2年; 　　(三)社会工作专业本科应届毕业生; 　　(四)取得其他专业大专学历，从事社会工作满4年; 　　(五)取得其他专业本科及以上学历，从事社会工作满2年。 　　中级社会工作者报考条件 　　(一)取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满6年; 　　(二)取得社会工作专业大专及以上学历或学位，从事社会工作满4年; 　　(三)取得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满3年; 　　(四)取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满1年; 　　(五)取得社会工作专业博士学位; 　　(六)取得其他专业大专及以上学历或学位，其从事社会工作年限相应增加2年。 　　香港、澳门居民申请参加社会工作师职业水平考试的，报名时应提交本人身份证明、国务院教育行政部门认可的学历或学位证书、从事本专业工作实践证明。 　　高级社会工作者报考条件 　　(一)拥护中国共产党领导，遵守国家宪法、法律、法规，热爱社会工作事业，具有良好的职业道德; 　　(二)具有本科及以上学历(或学士及以上学位); 　　(三)在通过全国社会工作者职业水平考试取得社会工作师(中级)资格后，从事社会工作满5年，截止日期为考试报名年度的当年年底。 ...

　　【案例】某社会工作服务机构进驻贫困山村，开展对口帮扶。社会工作者经过深入调查发现，当地的生产生活基础条件较几年前有了很大改善，不仅实现了通路、通水、通电、通网络，而且相关金融机构也给了特惠贷款政策。然而，还有部分村民仍然种植经济效益低的传统农作物，不愿加入经济合作社，也不愿申请特惠贷款，生活依然贫困。究其原因，一是长期的“没米送米、没油送油、逢年过节送点钱”的输血式物质帮扶，使部分村民产生了依赖思想;二是一些扶贫工作人员认为村民文化素质低，干什么都不行，长期对村民采取命令式工作方法，导致村民缺乏自信，存在无力感。　　针对上述情况，该社会工作服务机构计划在当地开展“扶志增能——社区精准扶贫项目”。　　【问题】依据增强权能理论，分别从个人层次、人际层次、环境层次三个方面设计一份项目方案，只需列出理论要点、主要目标、实施策略。　　【参考答案】　　1、理论要点　　(1)增强权能理论认为，个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的排挤和压迫造成的，社会工作者为服务对象提供的帮助并不是“赋予”服务对象权利，而是挖掘和激发他们的潜能，以对抗外在环境的压力。　　(2)权能一般发生在三个层次上：一是个人层次，包括个人感觉有能力去影响或解决问题;二是人际层次.指的是个人和他人合作促成问题解决的经验;三是环境层次，指能够改变那些不利于个人权能发展的制度安排。　　2、主要目标　　(1)提高村民的权利意识，消除扶贫工作人员与村民的不平等状态。　　(2)增强村民的能力感，肯定村民的能力与付出，提升价值感。　　(3)实现精准扶贫，减少贫困人口。　　3、实施策略　　面对贫困山村的现状，社会工作者的干预措施应该从以下三个层次展开：　　(1)个人层次。从优势视角出发，让村民发现自己现有的优势，主动采取措施参与到扶贫项目中，达到脱贫脱困的目的：肯定村民的能力和价值，对村民进行富有同理心地倾听，让村民积极参与到扶贫项目中。　　(2)人际层次。建立支持网络，通过扶贫互助小组来建构新的社会支持网络，从中获得走出困境的经验;扶贫人员要与村民保持对等的状态，帮助村民做出决策，而不是权威的下达命令。　　(3)环境层次。不断完善社会政策，倡导制定保障贫困人口的方针政策。当地政府可因地制宜地制定符合当地贫困人群脱贫的...

　　1、面对生理方面的困境　　(1)常见问题：意外伤害、残疾或者疾病　　(2)介入策略：危机介入、心理疏导、医疗资源、康复辅导等。　　2、面对心理方面的困境　　(1)常见的问题　　①情绪问题：紧张、恐惧、失望、悲观等表现;　　②认知方面：对XX认识存在XX问题，如学生对自己学习、人际交往的不自信等不理性的认识。　　③其他方面心理：抑郁自闭、强自卑感、性格孤僻、内向等　　(2)主要介入策略　　①情绪疏导、缓解紧张;进行放松训练。　　②理性情绪疗法，排查非理性信念，建立理性生活。　　③心理辅导和调适，能力提升，增强自信心。　　3、社会交往方面的困境　　(1)常见情况：家庭关系紧张、害怕与人交流、缺乏交往技巧等　　(2)介入策略：学习沟通技巧、鼓励主动进行沟通、拓展交际圈、运用行为疗法中的果敢训练法协助其提高人际交往能力。　　4、行为方面的困境　　(1)常见问题：打架斗殴、网瘾、逃学等行为偏差　　(2)介入策略：学习解决问题和冲突的技巧、系统脱敏、厌恶疗法等　　5、因环境压迫等原因产生的困境　　(1)常见困境：基本生活困难、家庭排挤和压迫、失业等　　(2)介入策略：社会政策支持、链接社会团体资源、精神慰藉、社会支持网络、就业辅导培训等。 ...