尚启航

2021年研究生考试马上开始，今天时刻未来根据往年考点整理了政治考点冲刺题。1.社会主义的根本目的是A.不断扩大生产B.增加社会主义因素C.增强综合国力D.实现共同富裕【查看答案】2.在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中，毛泽东在社会主义建成、建立和发展阶段问题上提出的一个重要思想是A.我国已经进入社会主义社会的初级阶段B.我国社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固C.社会主义“又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义”D.社会主义制度已经确立，下一步是为向共产主义社会迈进奠定基础【查看答案】3.资本的周转时间包括A.劳动时间和产品售卖时间B.产品的购买时间和生产时间C.生产时间和流通时间D.劳动时间和流通时间【查看答案】4.商品经济产生和存在的决定性条件是A.社会分工B.社会生产力水平不发达C.生产资料和产品属于不同的所有者D.不同所有制经济的存在【查看答案】5.在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是A.德国B.奥地利C.中国D.俄国【查看答案】...

2021年研究生考试马上开始，今天时刻未来根据往年考点整理了政治考点冲刺题。11.在垄断资本主义阶段，占统治地位的资本是A.工业资本B.银行资本C.金融资本D.产业资本【查看答案】12.国共第一次合作破裂，大革命失败的标志是A.蒋介石制造中山舰事件B.蒋介石制造整理党务案C.蒋介石发动”四一二”反革命政变D.汪精卫发动“七一五”反革命政变【查看答案】13.劳动力价值的最低界限是由A.生活上不可缺少的生活资料的价值决定的B.生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的C.人的体力和脑力的耗费决定的D.实际付出的劳动的质和量决定的【查看答案】14.在近代中国第一次响亮喊出“救亡”口号的是A.魏源B.严复C.康有为D.孙中山【查看答案】15.下列哪个选项不属于公务员的义务A.按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率B.全心全意为人民服务，接受人民监督C.绝对服从和执行上级依法作出的决定和命令D.恪守职业道德【查看答案】...

2021年研究生考试马上开始，今天时刻未来根据往年考点整理了政治考点冲刺题。1.在1948年9月召开的中共中央政治局会议上，毛泽东说，我们“不必搞资产阶级的议会制和三权鼎立等”，这套东西“袁世凯、曹锟都搞过，已经臭了”，我们应当“建立民主集中制的各级人民代表会议制度”。毛泽东这段话要回答的是即将成立的新中国的A.政体问题B.国体问题C.国家结构形式问题D.国家政权的阶级性问题【查看答案】2.社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们A.要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答B.要建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义的重大问题的深刻解答C.要建设什么样的现代化、怎样实现现代化的重大问题的深刻解答D.要实现什么样的发展、怎样发展的重大问题的深刻解答【查看答案】3.在阶级社会中，占社会统治地位的道德是A.先进阶级的道德B.统治阶级的道德C.人数占优势的阶级的道德D.全民共同的道德【查看答案】4.树立社会主义法治观念要坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一。其中，“人民当家作主”的重要地位在于它是A.依法治国的根本保证B.依法治国的本质要求C.治国方略D.我国社会主义法治建设的一条基本经验【查看答案】5.在中国特色社会主义新时代，我们要以更大的力度、更实的措施保障和改善民生，加强社会保障体系建设，形成共建共治共享的社会保障体系。共建共治共享的社会保障体系保障全社会成员A.实现充分就业B.基本生存与生活需要C.有更多的财产性收入D.幼有所育、学有所教、劳有所得【查看答案】...

一、考研三心二意我们身边总是有考研、考公务员/考教资双管齐下的同学，啥都想考，啥都想试试，那结果自然是啥都不怎么样！既然想要考研，就要一心扑在考研上！选择没有对错，只有适合不合适。也许有人告诉你国内的研究生毫无前途、早日到社会中磨练是比考研要值得……但他们不是你，你需要做的，是看清目前的情况，迎接未来更优秀的自己！二、总在无效地学习“不要用身体的勤奋来掩盖思维的懒惰”，很多同学只知道埋头看书、做题，一味地追求量，不注重对知识结构的梳理和总结。走上考场，很容易在紧张的环境下忘记零散的知识点。一定要学会及时总结，理论性的知识要注意梳理框架，做题要重视做错的题，总结规律。三、备考偏科我们平时听到太多例子，“这次考试就栽英语/政治/数学上了”，“如果某科能多考些分就好了”……这种情况很有可能是你过于偏向某一科，而忽视其他科目。每一科都有自己的特点和重要性。要学会合理安排各科的备考时间，根据自身基础，以及各科的难度如何来分配时间，不能厚此薄彼。四、备考爱进死胡同有时候为了一个难题，耗上半天时间，总是偏执地想自己解出来，在某一方面来说是好事，可是会造成效率的极大下降。如果在平时的备考过程中真的遇到难题了，一定要及时要跳出你的"思维圈"，及时向身边的人请教，一个人效率太低，学会寻找周边人的帮助。五、手机玩得忘乎所以手机ta就是一个魔鬼！玩手机就跟吃了炫迈一样根本停不下来，哪怕自己在桌子上写"再玩手机剁手"也无济于事，而且去图书馆不拿手机也不行。其实玩手机跟备考并不是完全对立的，在累的时候玩会儿，更有助于大脑放松。重要的是把你的时间安排好，哪些事情是重要的，哪些可以在零碎的时间完成。六、每天强迫自己学习考研有那么长的备考周期，而精力是有限的。如果只是一味强迫自己，暗中和别人攀比，只会起到适得其反的作用。备考讲究的是持之以恒，保持一定的备考节奏，做到每天都在学习，每天都有进步。这样，每天的心情也会跟着很美丽！...

英语新题型，很多同学也练习了一段时间，很多同学开始进行阅读PartB部分的复习，发现做的比完型还不堪，新题型5题，一题2分，分值蛮大，所以如果错2个，抵得上完型错好4个。新题型可能是因为刚开始接触，所以找不到方向，从得分情况看，PartB部分的难度是小于partA部分的，但是近年来好像做的都不是很好。这块主要出现的题型类别有三类：①完形填句/段落（就是补全短文）②排序题③标题内容搭配题英语一相较英语二多了一个排序题，排序题更多侧重的是段落间的逻辑性，在本身句子看的就模模糊糊的情况下选择更是南上加南。很多同学做不好新题型可能是因为用了阅读A节的方法去做阅读B节，上面阿呆酱就说了，新题型侧重考查的逻辑，也就是段落之间的连贯性，衔接和结构，而不是考察大家的关于主旨、内容细节、词汇含义、作者意图等方面的理解。所以做新题型不要陷入误区了，很多同学做不好新题型就源于此，所以对于新题型部分不需要精读和翻译，将新题型中不认识的单词摘抄出来背诵即可。先来看看历年真题关于新题型的题目都是怎么分布的吧。很明显可以看出，出题没什么规律，不存在今年考了七选五，明年就不考的说法，所以别报了侥幸的心理。新题型建议做题时间15-20分钟。...

近日，忽然看到朋友圈发布了一则消息，声称“今年考研一定要参加”，并罗列了今年扩招、学费每年都将增加等6条理由。该老师用鼓动性的言语称：“近2-3年有计划考研的同学，今年一定要当机立断，赶紧复习，抓住机遇，赶上政策，一战成硕。”在这条朋友圈下方，有学生质疑上述信息的真实性，该老师却信誓旦旦地表示：“你今年可以不考，到明年就知道了。”△网络传言这名老师罗列的6条理由分别是：【1】国家线每年递增5分，管理类19届国家线170分，20届175分；【2】考研人数每年递增50万，19年291万，20年341万；【3】对专科、函授本科，限制越来越多，条件越来越苛刻；【4】管理类学费每年增高5千元左右；【5】受疫情影响今年扩招将近20万，近十年最简单好考；【6】管理类明年英语二变英语一，初数变高数，难度翻倍。”△网络传言仔细看上述6条理由，疯狂暗示考研难度加大的同时，又强调今年是近十年最好考的一年。制造如此紧张的气氛，到底真的是考研政策将发生大的变革，还是考研班老师为了招生故意散布谣言呢？上海辟谣平台记者对上述6条信息一一进行查证后发现，均为谣言。首先，考研国家分数线有学硕和专硕之分，且A类考生和B类考生的分数线不一样，不能一概而论。以传言中声称的“管理类”为例，据教育部公开发布的信息：2020年学硕管理学国家线：A类考生345分，B类考生335分；2020年专硕工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理国家线：A类考生175分，B类考生165分；2019年学硕管理学国家线：A类考生345分，B类考生335分；2019年专硕工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理国家线：A类考生170分，B类考生160分。可见，从2019年到2020年，只有专硕分别上调了5分，而学硕并没有变化。△教育部公开发布的考研国家分数线。图片来源：研招网另外，近5年考研人数确实每年递增，但2014年、2015年也曾出现过下滑。考研人数与适龄人口数、受教育情况、社会经济环境、就业环境等有很大的关系。不能根据某几年的数据就简单得出“考研人数每年递增xx万”的结论。△图片来源：中国教育在线至于学费和考试科目，管理类是一个大类，管理学硕士学位（包括学硕和专硕）是面向刚刚本科毕业的学生而开设的...

内卷这个概念最初由美国人类学家提出，被用于描绘社会或文化模式的停滞不前，局限于自身内部的复杂化转变而无法变成更新的形态。学者黄宗智又将内卷应用于中国经济发展与社会变迁研究，把它的内涵概括为“没有发展的增长”，即有限资源投入无限的人力，结果导致边际效应无限递减。由此这一概念被广泛地应用于社会科学研究领域。在进入互联网语境后，内卷的涵义又获得了新的拓展，常被用来描述个人在生活、工作、学习中投入更多的努力却无法获得等价回报的状态。所有人都陷入了“囚徒困境”中，因为无法信任彼此而互相揭发，都从个人利益角度做出最优选择，但最后利益仍遭受了损失。内卷这个词语虽然是近些年才普及流行开来，但内卷这种现象却盛行已久。内卷的“日常”如果学院文件要求综合成绩排名前百分之十的同学才有机会拿到奖学金，才有机会保研。那么一部分同学为了提高自己的绩点而争取发言机会增加平时分，把一千字的课程论文写到三千字，把平淡的pre尽量做到高分精彩，为了增加自己的综合素质分，积极参加各种可以加分的活动，竞选各种职位，参加各种有利于评比的比赛。即使自己并没有兴趣，更感受不到乐趣。这样的同学一多起来很容易造成班级内部的严重内卷化，而这种隐形的内部较量也容易使班级的氛围变得怪异起来。有些同学也许觉得自己的论文和作业也有认真写，为什么分数就是不够高？很简单，往往是自己没有认识到”内卷化“。在普遍刷绩点争拿奖学金争取保研的大势之下，自己认为的勤恳认真也许只能被看作合格。不仅是奖学金、荣誉和保研等，考研考公找工作也在经历着激烈的内卷化潮流。原来普通师范学校毕业就可以进去的高中现在必须要研究生学历，原来轻松复习就可以考上的公务员职位现在准备几年都难考上。考研更是如此，人数几乎是在2018年开始了爆裂式的增长。内卷下的考研形势9月22日，教育部公布了一则数据：新中国成立70多年来，我国累计培养了1000多万博士、硕士，今年在学研究生将达到300万人，人数和20年前相比翻了近10倍。这必然是有限资源下无限增长着的人口相互挤压下产生的必然结果。而在这种严峻形势下的我们却要承受着越来越大的压力和焦虑感。竞争者越来越多，但目标院校留出的位置只有寥寥几个。这绝非在给大家传递焦虑感，仅仅做一个较为客观的分析。恶性竞争下我们如何自处，甚至是...

天分还是毅力。我们从小学到初中再到高中和大学，一定见识过很多同学的天分或者努力程度，有天分的同学可以不用老师讲解就瞬间在脑子里想好数学题的n种解法，可以在几分钟内背完一篇课文，可以用很短的时间过完一本书，合上书后甚至能口述框架。我们总会歆羡如此的天分如此的大脑，因为我们知道这是我们怎么努力也无法获得的东西。也有特别努力的同学，她们会花自己全部的空闲时间来背书，会在书上划满密密麻麻的记号，需要不断的重复才能记住几页知识点。我们好像无法羡慕这样的努力程度，比起天分，我们无法合理化努力的意义。天分之于考研考研需要天分吗？这个问题也许困扰着非名校出身的同学。或许高考失利或许是不是一直或许是安安稳稳的进入了大学，但总体上都不会有太大的智力上的胜利感和骄傲感。尤其是高考失利后进入非名校读书的同学，失利的阴影会一直笼罩着自己，使自己无法相信自己的天分，更无法相信自己的努力。考研时大部分同学也会因为本科学校的排名而感到自卑和重压，担心自己会被歧视，但是复试时直接被刷，担心入学后跟不上诸多大佬的脚步。归根结底是我们无法使我们自己在心底里信服自己的实力，而这种实力的大小却被归到了智力和天分中。所以我们常常陷入这样的情感圈套：我的本科学校一般是因为我高考分数不高，高考分数不高是因为我没有考试没有做题的天分。那我没有这种天分的话我考研名校还有机会吗，我会不会连复试都进不了？毅力之于考研但是毅力和努力才是最重要的啊。何为天分好，何为智力高？这些其实是相对而言。真正天分好智力高的同学或许早已成功保研，不在我们的竞争对手之列，而且这种人终究是少数。大部分同学还是需要毅力和努力来决定考研的结果的，我们高考失利或许与我们的智力无关，更多取决于我们坚持与否。再者大学、研究生和高中的考察方式是有很大不同的，高中我们以为的天分其实也是很多人努力的结果。高强度的三年里，心态好加最努力的同学往往不会出现太大的成绩偏差。而且为人师者也更偏爱于那些脚踏实地一步步努力的同学，至于那一点点天分只是锦上添花的物件，而非”非有他不可“。大学和研究生生活给了我们更大的自主学习空间，有天赋而无毅力的同学很容易浮躁起来而不去沉稳地学习沉淀。即使是读研后，导师考察更多的是一个学生的努力程度，天分只是作为部分的附加物被认可赞赏。所以...