2020年教师资格小学《综合素质》章节题（三）
发布时间：2020-08-27
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第三部分 教师职业道德规范
1.王老师的亲戚开办了一家培训公司，希望王老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，王老师应该（ ）
A.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由
B.提供学生的联系方式，不时推荐学生参加辅导班
C.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班
D.推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展
【答案】A
【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师为人师表要做到作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
2.小勇的家长为了让孩子能在教室坐个好位置，就想方设法给班主任送去贵重礼品。班主任收下礼品并给小勇换了座位，其做法（ ）
A.体现关心学生
B.严慈相济
C.体现礼尚往来的良好品德
D.利用职权谋私
【答案】D
【解析】班主任的做法违反了教师职业道德的“为人师表”。为人师表应当做到，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
3.教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的（ ）
A.明显的示范性
B.强烈的时代性
C.利他性
D.高度的自觉性
【答案】A
【解析】题干的描述体现了教师职业道德的示范性。
4.伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了（ ）
①具有鲜明时代特色的思想
②具有鲜明时代特色的流行文化
③具有鲜明时代特色的观念
④具有鲜明时代特色的道德意识
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
【答案】B
【解析】师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。
5.贯穿2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（ ）
A.鼓励和赞美
B.职责和要求
C.权利和义务
D.爱与责任
【答案】D
【解析】2008年《中小学教师职业道德规范》的基本内容有六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。
6.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。
A.社会生活和群体
B.教育对象
C.教育法规
D.教育原则
【答案】A
【解析】教师的职业良心，在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。
7.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（ ）
A.给学生权利
B.教给学生知识
C.尊重和信任学生
D.尊重学生家长
【答案】C
【解析】尊重和信任学生是教师公正地对待学生的第一步。
8.教师公正最基本的要求是（ ）
A.赏罚分明
B.坚持真理
C.公平合理地对待和评价所有学生
D.秉公办理
【答案】C
【解析】公平合理地对待和评价学生是教师公正的最基本的内容。
9.数学老师张老师对学生要求严格，被她提问到的学生如果回答不出来，就要到教室后面站着听讲，同学们都害怕被老师提问。张老师的做法违背了（ ）原则。
A.关爱学生
B.为人师表
C.教书育人
D.爱岗敬业
【答案】A
【解析】张老师违背了关爱学生的原则。关爱学生的核心就是要尊重学生的人格，把学生看成是有尊严的人。
10.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。
A.针对性
B.双重性
C.全面性
D.典范性
【答案】B
【解析】“师也者，教之以事而喻诸德者也”的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。
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