2019下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案
发布时间：2020-08-06
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一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共21小题，每小题2分，共42分)
1、撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《大学》
D、《中庸》
【答案】：A
【解析】：我国的《学记》(收入《礼记》)是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。它大约出现在战国末年。故本题选A。
2、“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?（）
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体活动
【答案】：B
【解析】：“近朱者赤，近墨者黑”体现了环境对人的影响。故本题选B。
3、近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?（）
A、政治制度
B、经济制度
C、人口变化
D、文化传统
【答案】：C
【解析】：人口结构决定各级各类学校的比例构成及地区分布等。科学制定布局结构调整规划，做到各级各类教育学校布局合理，体现了人口因素对教育的影响。故本题选C。
4、2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是（）
A、教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务
B、教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务
C、教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务
D、教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务
【答案】：B
【解析】：《中华人民共和国教育法》第五条教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。故本题选B。
5、我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?（）
A、继承性
B、等级性
C、历史性
D、民族性
【答案】：B
【解析】：“六学二馆”体现了古代教育的等级性。故本题选B。
6、我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教数育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（）
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
【答案】：A
【解析】：学科课程主要是从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。“六艺”“七艺”属于学科课程。故本题选A。
7、2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行（）
A、国家一级管理
B、国家、地方二级管理
C、国家、地方、学校三级管理
D、国家、地方、学校、教研室四级管理
【答案】：C
【解析】：新课改要求施行国家、地方、学校三级管理。故本题选C
8、近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是（）
A、以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
B、以理论教学为主还是以实践教学为主
C、以学科教学为主还是以活动教学为主
D、以传授知识为主还是以培养能力为主
【答案】：D
【解析】：实质教育以传授知识为主，形式教育是以培养能力为主。故本题选D。
9、班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（）
A、形成性评价
B、终结性评价
C、诊断性评价
D、标准性评价
【答案】：A
【解析】：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。详细记录了日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长体现了形成性评价。故本题选A。
10、某中学在“每月一星”的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，并号召大家向他们学习。这种做法体现出的德育方法是（）
A、说服教育
B、情感陶冶
C、实际锻炼
D、榜样示范
【答案】：D
【解析】：榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，并号召大家向他们学习体现了榜样示范法。故本题选D。
11、“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?（）
A、德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C、德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程
D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
【答案】：A
【解析】：德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”分别对应了情、知、行、意。故本题选A。
12、课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引这种注意属于（）
A、无意注意
B、无意后注意
C、有意注意
D、有意后注意
【答案】：A
【解析】：无意注意是没有预定目的不需要意志努力的注意，有意注意是指有预定目的需要意志努力的注意，有意后注意是指有目的，但是已经基本不需要意志努力的注意。课堂上学生被小鸟吸引了注意力，这种情况下的注意是无目的的不知不觉的，故本题选A。
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