教师资格笔试《教育学学科建立》教育人物思想考点-启航网校
发布时间：2022-07-01
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1.夸美纽斯 教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。
1、捷克教育家，受人文主义影响。2、1632《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志，近代第一本教育学著作。3、教育目的：永生、现世4、泛智教育，提出普及初等教育。把一切事物交给一切人。5、教育适应自然原则 微信订阅号NTCECN6、论述班级授课制7、教学原则：直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性。8、高度评价教师职业，强调教师作用。9、百科全书式的课程教育家。（把一切事物交给一切人类）2. 卢梭 法国 《爱弥儿》1、性善论2、教育的任务“归于自然“，倡导自然主义教育。3、教育目标：培养与公民、国民对立的自然人。4、教育目的：个体本位论，培养忠诚的爱国者。5、学生观：儿童中心论 微博@中小学教师资格证考试6、把儿童成长分为 婴儿期、儿童期、青年期和青春期。3.康德 18世纪，德国，唯心主义哲学家，理性主义。 《康德论教育》 1、“人是唯一需要教育的对象“ 2、教育目的：自由 3、教育万能论。 最早在大学开设教育学讲座的学者之一，特普拉第一位教育学教授。4.裴斯泰洛齐 《林哈德与葛笃德》1、第一个明确提出教育心理学化。2、要素教育论3、小学各科教学法奠基人。4、个人本位论。5、形式教育论。个人本位论的其他代表人物：孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛和萨特。5.洛克 《教育漫话》1、“白板说“ ‘人之所以千差万别，便是教育之故。”教育万能论”2、绅士教育论3、形式教育论
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