尚启航

2021年教师资格证考试时间为10月30日，为了帮助大家顺利通过教师资格证考试，小编整理了教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：学生指导（一），供大家背诵记忆。第二章 学生指导第一节 小学德育一、小学阶段德育的培养目标小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯二、小学德育过程及基本规律1 德育过程的基本规律（三颗星）德育过程的基本规律（一）德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程1 知即品德认识：品德知识和品德判断：基础和核心情即品德情感：内在动力，催化剂意即品德意志：精神力量行即品德行为：关键；重要标志2 德育过程一般以知为开端，以行为终结，又具有多端性（二）德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程（三）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程（四）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程三、小学德育的原则（两颗星）1 疏导原则（循循善诱原则）进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。2 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则（材料分析1次）贯彻该原则的要求：（1）教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度；（2）教育者应对学生严格要求，认真管理；（3）教育者要从学生的年龄特征和品德发展状况出发，提出适度的要求，并坚定不渝地贯彻到底。小编整理了“教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：学生指导（一）”，希望对考生了解教师资格证考试相关信息有所帮助。...

2021年教师资格证考试时间为10月30日，为了帮助大家顺利通过教师资格证考试，小编整理了教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：学生指导（二），供大家背诵记忆。四、小学德育的途径和方法1 小学德育的途径（两颗星）小学德育的途径：（简答）思想品德课与其他学科教学（基本途径）社会实践活动课外、校外活动共青团、少先队组织的活动校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习班主任工作（重要而特殊途径）巧记：一基本一特殊，三个活动四个会2 小学德育的方法（三颗星）小学德育的方法（简答、材料分析）（1）说服教育法（说理教育法）通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法。包括语言文字说服、事实说服。（2）榜样示范法用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。桃李不言，下自成蹊其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从（3）陶冶教育法利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。让学校的每一面墙开口说话（4）实际锻炼法让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的德育方法。（5）自我教育法（6）品德评价法通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。小编整理了“教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：学生指导（二）”，希望对考生了解教师资格证考试相关信息有所帮助。资料来源于网络，如有侵权，请联系删除。...

2021年教师资格证考试时间为10月30日，为了帮助大家顺利通过教师资格证考试，小编整理了教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：班级管理（一），供大家背诵记忆。第二章 班级管理第一节 班级管理概述一、班级管理的内涵1 班级概述班集体的发展阶段组建阶段、形核阶段（有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时）、发展阶段、成熟阶段二、班级管理的方法和模式1 班级管理的方法班级管理的方法1 了解和研究学生的方法2 说理法 3 目标管理法4 情境感染法5 规范制约法6 舆论影响法7 心理疏导法8 行为训练法9 心理暗示法（环境、班风、言语、形体语言暗示）10自我管理法2 班级管理的模式班级常规管理 规章制度班级平行管理 马卡连柯（提出集体教育主张的教育家）班级民主管理 全员参与班级目标管理 德鲁克提出三、班级日常管理1 小学班级环境管理（1）班级规范环境管理（两颗星）偶发事件管理（教育机智）概念：偶发事件是指在教育过程中遇到的事先难以预料、出现频率较低，但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件（1）特点：突发性、紧迫性、多样性（2）原则：教育性原则、客观性原则、有效性原则、可接受性原则、冷处理原则。（巧记：有教官可冷）（3）处理的办法：①沉着冷静面对；②机智果敢应对③公平民主处理④善于总结引导（2）班级物质环境管理多样化座位排列(1) 秧田型（利于集体讲授）(2) 小组型（易于探究及合作式学习）(3) 圆形排列和U型排列法（小班化）2 班级日常管理中的学生评价班主任做好操行评定应注意的几个方面（1）要实事求是，抓主要问题，评定要准确反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；（2）要充分肯定学生的进步，并适当指出他们的不足；（3）评语要简明、具体、贴切，严防用词不当伤害学生的情感小编整理了“教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：班级管理（一）”，希望对考生了解教师资格证考试相关信息有所帮助。资料来源于网络，如有侵权，请联系删除。...

2021年教师资格证考试时间为10月30日，为了帮助大家顺利通过教师资格证考试，小编整理了教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：班级管理（二），供大家背诵记忆。四、班级教育力量管理1 学校、家庭、社会三结合教育（三颗星）家庭教育的特点：教育内容的生活化、教育方式的情感化、教育方法的多样化（一）学校教育占主导地位（二）家庭、社会和学校三者协调一致，互相配合（三）加强学校与家庭之间的联系；（简答1次，材料分析1次）与家庭互相访问、建立通讯联系、定期举行家长会、组织家长委员会、举办家长学校等途径加强与家庭之间的联系（四）加强学校与社会教育机构之间的互相联系在学校教育过程中，家长承担的角色是——支持者五、班级管理中存在的问题及解决策略1 建立以学生为本的班级管理机制班级管理中存在的问题及解决策略问题：管理方式偏于专断型，学生参与度较低解决策略：建立以学生为本的班级管理的机制（1）以满足学生的发展为目的（2）确立学生在班级中的主体地位（3）有目的地训练学生自我管理班级的能力小编整理了“教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：班级管理（二）”，希望对考生了解教师资格证考试相关信息有所帮助。资料来源于网络，如有侵权，请联系删除。...

2021年教师资格证考试时间为10月30日，为了帮助大家顺利通过教师资格证考试，小编整理了教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：班主任工作，供大家背诵记忆。第一节 班主任工作概述一、班主任的地位和作用1 班主任在班级管理中的地位和作用班主任在班级管理中的地位和作用①班主任是班级建设的设计者②班主任是班级组织的领导者影响力：职权影响力、个性影响力领导方式：权威型、民主型、放任型③班主任是协调班级人际关系的主导者（艺术家）二、班主任工作的内容与方法1 了解和研究学生（前提和基础）2 有效地组织和培养优秀班集体（中心环节）3 协调校内外各种教育力量4 学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理5 组织课外、校外活动和指导课余生活6 建立学生档案（收集—整理—鉴定—保管）7 操行评定8 班主任工作计划与总结9 个别教育工作10班会活动的组织11 偶发事件的处理：教育机智 1 了解和研究学生（三颗星）（1）了解和研究学生的意义是班主任工作的前提和基础，是做好各项班级教育工作的前提，也是班级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节。（2）了解和研究学生的主要内容（简答）（1）了解和研究班级群体的主要内容①班级成员的基本构成，如生源状况、年龄层次、性别比例等②班级群体的学业状况，包括不同学业程度的具体情况和不同学科学业程度的具体情况③班级群体的发展状况，如班级组织、班级规范、人际关系、班级舆论、班风、班级传统等④班级日常行为表现，如学习习惯、课堂内外的纪律。对于一个新组建的班级，主要侧重于对第一项内容的把握（2）了解和研究班级个体的主要内容①学生的基本情况，如性别年龄、身体状况、兴趣爱好、个性倾向等；②学生的社会关系。如家长职业、家庭经济状况、家庭结构、家庭关系、家庭所在的社区环境等；③学生的学业和品德状况。如学习态度学习习惯学习性向、智能发展水平等；④学生的品德形成与社会性发展状况，如行为习惯、人际关系、人际交往方式、思想道德面貌等。（3）班主任了解学生的方法：分析书面材料法：既可以看到过去，又可以了解当前情况调查法：深入了解和研究学生的方法观察法：最基本的方法（小学补充）谈话法;积极、主动了解学生的方法2 有效地组织和培养优秀班集体（两颗星）班主任培养良好班集体的...

2021年教师资格证考试时间为10月30日，为了帮助大家顺利通过教师资格证考试，小编整理了教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：班级活动与班队活动，供大家背诵记忆。第三节 班级活动一、班级活动的类型1 班会活动类型：从活动类型看，主题班会的类型a体验型 b讨论型 c表演型d叙事型（是指通过一个事件、故事的讲述来调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣）e综合型第四节 班队活动一、班队活动的类型（两颗星）少先队活动的特点（6-14岁）（1）教育性第一原则（2）自主性（主体性）自主性要求少先队员自己出主义、想办法、定计划、做事情，自己管理自己，自己教育自己，做少先队的主人。（3）组织性少先队教育的根本特征（4）趣味性（5）实践性（6）创造性小学生轮流值日负责班级卫生扫除，属于——自我服务小编整理了“教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：班级活动与班队活动”，希望对考生了解教师资格证考试相关信息有所帮助。...

2021年教师资格证考试时间为10月30日，为了帮助大家顺利通过教师资格证考试，小编整理了教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：课外活动，供大家背诵记忆。第五节 课外活动一、课外活动的含义课外活动是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。二、课外活动的内容（一）社会实践活动（二）学科活动（学校课外活动的主体部分）（三）科技活动小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于——科技活动（四）文学艺术活动在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于——文学艺术活动；（五）体育活动（冬令营/夏令营）（六）社会公益活动（七）课外阅读活动巧记：两社两科文体课小编整理了“教师资格证考试小学教育教学知识与能力必背考点：课外活动”，希望对考生了解教师资格证考试相关信息有所帮助。...

2021年下半年教师资格证笔试10月30日将举行，备考阶段，小编给大家带来2021年教师资格证考试简答题快速记忆口诀，请大家参考。教师资格证考试简答题快速记忆口诀：1.素质教育观的内涵素质教育是面向全体学生的教育素质教育是促进学生全面发展的教育素质教育是促进学生个性发展的教育素质教育是以培养创新精神和实践能力为重(提高国民素质为宗旨创新为重点)2.新课改背景下的评价观评价目的是促进发展评价内容多元化评价方式多样化评价主体多元化更注重评价过程(许三多过目不忘内元方样主元)3.学生观学生是一个完整的生命个体(多看优点学会赞美)学生个体之间存在很大差异性学生具有巨大的发展潜能(相信学生多期望)学生的成长需要人文的关怀(爱护尊重，讲民主)(王官人差钱)4.现代教师观(一)教师角色的转变教师与学生关系，教师是学生学习的促进者教学与研究关系，教师是教育教学的研究者教学与课程关系，教师是课程的开发者和建设者学校与社会关系，教师应是社区型的开放教师(二)教师教学行为观点的转变在对待师生关系上，强调尊重赞赏，民主，互动，教学相长在对待教学上，新课程强调帮助，引导启发在对待自我上，新课改强调反思与终身学习在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作5.教学观教学是课程创生和开发的过程教学是师生交往，积极互动，共同发展的过程教学过程重于教学结果教学更关注人而不只是科学(人生过客)6.近代教育特点国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起初等义务教育的普遍实施教育的世俗化重视教育立法，依法治教小编整理了“2021年教师资格证考试简答题快速记忆口诀”，希望对考生了解教师资格证考试相关信息有所帮助。...