尚启航

1、班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，却招来了一些科任教师的反对，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的做法是（　　）A、取得同事支持，继续指导学生活动B、尊重同事意见，暂停兴趣小组活动C、利用校长威信，平息同事反对意见D、接受科任老师意见，重视考试成绩【答案】：A【解析】：班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，却招来了一些科任教师的反对，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的做法应该是采取平和的方式，取得同事支持，继续指导学生活动。而不是采取极端的方式置之不理或者其他的方式。故本题选A。2、下列现象，不是因地球公转产生的是（　　）A、昼夜的变化B、四季的变化C、日食D、月食【答案】：A【解析】：昼夜变化是由于地球自转引起的，故本题选A。3、"北斗卫星导航系统"是中国自主研发、独立运行的卫星导航系统，已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域，产生了显著的经济效益和社会效益。下列关于"北斗卫星导航系统"的表述中，不正确的是（　　）A、尚未正式进入民用市场B、具有定位和通信双重功能C、定位精度正在不断地提高D、已覆盖中国本土的全部区域【答案】：A【解析】：北斗导航已广泛应用于交通运输、海洋渔业、水文监测、气象预报、测绘地理信息、森林防火、通信时统、电力调度、救灾减灾、应急搜救等领域，逐步渗透到人类社会生产和人们生活的方方面面，为全球经济和社会发展注入新的活力。所以A项的表述是错误的。本题选A。4、下列选项中，不属于15世纪到17世纪地理大发现时期的航海家是（　　）A、哥伦布B、迪亚士C、阿蒙森D、麦哲伦【答案】：C【解析】：阿蒙森是19世纪挪威极地探险家。他在探险史上获得了两个“第一”:第一个航行于西北航道;第一个到达南极点。其他都属15-17世纪地理大发现时期的航海家，所以本题选C。5、下列选项中，不是美国作家马可·吐温作品的是（　　）A、《竞选州长》B、《老人与海》C、《汤姆·索亚历险记》D、《哈克贝里·费恩历险记》【答案】：B【解析】：《老人与海》是美国反战作家海明威的作品，被认为是20世纪最著名的小说家之一;其余全部是马克.吐温的作品。所以本题选B。以上是小...

1、楚辞在中国诗歌史上被视为浪漫主义传统的源头，最有代表性的诗人是屈原。下列选项中，属于屈原作品的是（　　）A、《九辩》B、《风赋》C、《高唐赋》D、《湘夫人》【答案】：D【解析】：A、B、C都是战国末期辞赋家宋玉创作的，湘夫人是屈原代表作《九歌》里的作品，故本题选D。2、《世界记忆遗产名录》是经联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会确认的文献遗产项目。下列选项中，关于《世界记忆遗产名录》的表述正确的是（　　）A、收录具有世界意义的文献遗产B、包含文物、建筑群、遗址三类C、首批世界记忆遗产包含中国昆曲D、由联合国大会评估、审查、公布【答案】：A【解析】：《世界记忆名录》是指符合世界意义、经联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会确认而纳入的文献遗产项目。世界记忆文献遗产是世界文化遗产保护项目的延伸，侧重于文献记录，包括博物馆、档案馆、图书馆等文化事业机构保存的任何介质的珍贵文件、手稿、口述历史的记录以及古籍善本等。根据这一表述，D项错误;A项正确;B项属于文化遗产，不符合题意;C项昆曲于2001年5月18日，入选联合国教科文组织第一批人类口头和非物质遗产代表作名单，不符合题意。所以本题选A。3、公元前221年，秦始皇统一中国后，颁布诏书统一度量衡。下列选项中，刻有这一诏书的是（　　）【答案】：D【解析】：题干中强调统一度量衡，度指长度，量指体积，衡指重量。选项A表示的是货币;B项表示的是铜车马是出土于秦始皇陵墓的历史文物;C项是代表调动军队权力的虎符;D项是商鞅方升，又称商鞅量，是战国时代秦国铜制量器。所以本题选D。4、古希腊罗马文化，深刻地影响了西方世界的文明进程。下列选项中，不是产生于古希腊罗马的是（　　）A、公民教育B、陪审法庭C、君主立宪D、全民公决【答案】：C【解析】：君主立宪制，亦即“有限君主制”，是相对于君主专制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采用共和政体。世界上最早实行君主立宪制的是英国。所以，本题选C。5、甲乙两地各抽取100名初中一年级的学生进行了体重测量，相关的统计结果见下表。下列选项中，对这次测量结果的解释，最恰当的是（　　）A、甲地的标准差为11，甲地学生...

1、在Word的编辑状态下，选择整个表格，执行"表格"菜单中的"删除行"命令，对其结果表述正确的是（　　）A、表格中一行被删除B、整个表格被删除C、表格中一列被删除D、表格没有被删除【答案】：B【解析】：在word的编辑状态下，如果选中了整个表格，然后执行删除行命令，会使整个表格被删除。所以本题选B。2、如下图所示，在Excel中单击单元格F2，欲求出表中所列6名学生的总成绩排名，应输入的公式是（　　）A、=RANK(E1，SES1：SES7)B、=RANK(E1，$E$2：$E$7)C、=RANK(E2，$E$1：$E$7)D、=RANK(E2，$E$2：$E$7)【答案】：D【解析】：本题考查排序函数，rank函数，题中F2单元格中输入的函数应是D，E2表示总成绩，使用相对地址引用，代表的是要排序的数，$E$2:$E$7，表示的是整个总成绩所在的区域，使用绝对地址引用。3、下列选项中的概念关系，与"教授"和"科学家"一致的是（　　）A、夹克一衬衫B、中文书一英文书C、足球一篮球D、大学生一运动员【答案】：D【解析】：题干中，教授和科学家的关系是交叉关系，A、B、C项都是反对关系。D项是交叉关系，所以本题选D。4、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照"1=4"2=8"3=24"的规律，下列选项中，应填入"4=（　　）"空缺处的是（　　）A、88B、96C、104D、112【答案】：B【解析】：从题干中1=4，2=8，3=24，可以看出规律是:从第二个等式开始，每一个等式的前一个数字乘以前一个等式的后一个数字，构成本等式的后一个数字。所以本题选B。以上是小编为大家收集整理的“2019下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案（六）”相关内容。希望对大家有所帮助。...

1、“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（　　）。A、教育与经济的关系B、教育与文化的关系C、教育与政治的关系D、教育与科技的关系【答案】：C【解析】：“建国君民，教学为先”出自《学记》，意思是治国安民，第一要务就是推行道德教化，反映了教育与政治的关系。故本题选C。2、义务教育的基本特征主要包括（　　）。①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性A、①②③B、①②④C、①③⑤D、②③④【答案】：A【解析】：义务教育的基本特征是强制性、普遍性、公共性。强制性是义务教育的最本质的特征，义务教育由法律保证教育活动的实施。普及性是义务教育的基本性质，强调义务教育的全民性。义务教育属于公益性质的事业，具有公共性。故本题选A。3、小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（　　）。A、奖惩评价B、榜样示范C、情感陶冶D、实际锻炼【答案】：A【解析】：奖惩评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，逐步培养良好品德的方法。“贴小红花、插小红旗”是对学生行为的奖励，属于奖惩评价法。故本题选A。4、从课外活动的内容看，学校举办的法治教育报告会属于（　　）。A、学科活动B、社会活动C、主题活动D、文体活动【答案】：C【解析】：主题活动是就特定专题而展开短期或长期的专门]活动。法治教育报告针对法律主题进行教育活动。故本题选C。5、习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准，其主要内容是（　　）。①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心A、①②③④B、①②③⑤C、①③④⑤D、②③④⑤【答案】：B【解析】：2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时发表重要讲话，勉励广大师生做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。故本题选B。以上是小编为大家收集整理的“2019下半年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案（一）”相关内容。希望对大家有所帮助。...

1、教育实验中，控制其它条件，考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于（　　）。A、因变量B、自变量C、干扰变量D、无关变量【答案】：B【解析】：自变量是另一变量变化的原因，因变量是自变量作用的结果，它们是最重要的两种变量。题干中“考察教学方式对学生学习效果的影响”，教学方式是自变量，学习效果是因变量。故本题选B。2、小学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝，教师首先应采取的措施是（　　）。A、揉一揉受伤的脚踝B、抬高受伤的脚踝C、在受伤处进行热敷D、给学生吃止痛药【答案】：B【解析】：脚腕扭伤后首先要检查伤势，揉一揉有可能造成二次伤害，排除A；受伤后48小时内进行冰敷，48小时后进行热敷，排除C；教师首先要做的就是要帮助学生抬高脚，而不是吃止痛药。故本题选B。3、在学习成败的归因影响学习动机的诸因素中，激励作用最大的是（　　）。A、运气好坏B、能力高低C、任务难度D、努力程度【答案】：D【解析】：韦纳把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。其中，激励作用最大的是努力程度，因为努力程度是唯一个可以控制的因素。故本题选D。4、小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于（　　）。A、生理自我时期B、社会自我时期C、心理自我时期D、精神自我时期【答案】：B【解析】：个体自我意识的发展经历了生理自我到社会自我再到心理自我的过程。儿童在3岁之后，自我意识的发展进入社会自我阶段。社会自我至少年期基本成熟。题目描述属于社会自我阶段。故本题选B。5、小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（　　）。A、200%B、150%C、100%D、50%【答案】：B【解析】：实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)的程度达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。故本题选B。以上是小编为大家收集整理的“2019下半年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案（二）”相关内容。希望对大家有所帮助。...

1、小学生通过学习，掌握了“路程=速度X时间”这一公式。这种学习属于（　　）。A、符号学习B、辨别学习C、概念学习D、命题学习【答案】：D【解析】：命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。题干中的公式涉及到路程、速度和时间三个概念的关系，因此对它的学习属于命题学习。故本题选D。2、教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后，班上更多同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（　　）。A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、负强化【答案】：B【解析】：在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：外部强化、替代强化和自我强化。替代强化：观察者因看到榜样受强化而受到的强化。老师表扬小明后，班上的同学表现更好，这是属于替代强化。故本题选B。3、在小学课程实施过程中，教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于（　　）。A、自然资源B、校内资源C、社会资源D、个体资源【答案】：C【解析】：按照空间分布，课程资源分为校内和校外资源。学校范围内的课程资源就是校内课程资源。超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。故本题选C。4、倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（　　）。A、卢梭B、杜威C、泰勒D、布鲁纳【答案】：B【解析】：杜威主张以活动性、经验性的主动作业来取代传统的书本式教材，即活动课程(又称为经验课程)，提出了“从做中学”的教学原则，强调从儿童的现实生活出发，利用儿童游戏的本能，让他们在活动中学习知识。通过题干关键词“经验课程”“主动作业”可以判断属于杜威的观点。A项卢梭主张自然主义教育，认为教育目的是培养自然人而不是培养公民。C项泰勒是美国课程评价专家。D项布鲁纳提出了结构主义教学理论。强调必须使学生学习一门]学科的基本结构，倡导发现式学习。故本题选B。5、小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是（　　）。A、知识与技能B、过程与方法C、认知与实践D、情感态度与价值观【答案】：A【解析】：新课程倡导三维课程目标，即知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。其中，知识与技能目标的基本...

1、我国现行的小学《道德与法治》课程属于（　　）。A、分科课程B、综合课程C、边缘课程D、隐性课程【答案】：B【解析】：综合课程是指打破传统分科课程知识领域，组合两个或两个以上学科领域构成的课程。《道德与法治》是道德领域与法治领域内容的融合，因此是综合课程。故本题选B。2、教学《雪地里的小画家》一课时，张老师展示了大量动物脚印的图片，帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是（　　）。A、实验法B、练习法C、演示法D、参观法【答案】：C【解析】：演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。通过题干关键信息“教师展示动物脚印图片”可以判断属于演示法。故本题选C。3、课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（　　）。A、课堂观察B、活动记录C、标准化测验D、课后访谈【答案】：C【解析】：情感态度与价值观注重考查学生在不同方面的表现，了解学生情感态度状况及变化，采用的主要评价方式有课堂观察、活动记录、课后访谈等。C项属于适合评价“知识与技能”目标的方法。故本题选C。4、布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的教学原则是（　　）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【答案】：D【解析】：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。题干中李老师针对不同学生设置不同数量和难度的作业，正是对因材施教的运用。故本题选D。5、为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到附近的路口进行观察，这种教学组织形式属于（　　）。A、复式教学B、现场教学C、个别教学D、课堂教学【答案】：B【解析】：班级授课的辅助形式有现场教学和个别教学。其中，现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式。利用题干中教师正是采用了现场教学的形式组织学生到路口进行实地观察。故本题选B。以上是小编为大家收集整理的“2019下半年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案（四）”相关内容。希望对大家有...

简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述维果茨基“最近发展区”理论及其教育启示。【解析】：维果茨基认为，儿童有两种心理发展水平：一种是现有的发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平；另一种是在有指导的情况下所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力。这两者之间的差距就是最近发展区。根据上述思想，维果茨基提出教学应当走在发展的前面。同时，维果茨基强调学习的最佳期限。如果脱离了学习某一技能的最佳期限，从发展的观点来看是不利的，它会造成儿童智力发展的障碍。2、简述小学综合实践活动开展的基本步骤。【解析】：综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生经验和生活为核心的实践性课程，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展的价值。以上是小编为大家收集整理的“2019下半年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案（五）”相关内容。希望对大家有所帮助。...