2021教师资格《中学综合素质》模拟试题答案（4）
发布时间：2021-08-10
发布来源：启航网校发文
点击量：99
参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】A。
解析：《中华人民共和国教师法》第三十八条第一款规定：地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。因此本题选A。
2.【答案】C
【考查要点】本题主要考查考生对学生权利的了解。
解析：题干所述说明我国青少年儿童具有受尊重的权利，在法律关系上来讲，众生都是平等的。因此本题选C。
3.【答案】D
【考查要点】本题主要考查考生对师生关系的认识。
解析：从社会学角度看，教师和学生都是具有独立人格的个体，教师在教会学生知识的过程，同时也是自身不断学习提高的过程，从道德层面来说，教师和学生共同在教学过程中实现进步，二者在社会道德上是相互促进的关系。因此本题选D。
4.【答案】D
【考查要点】本题主要考查考生对“人本”教育理念的认识。
解析：D项所述属于传统的教学观，不符合当代学生观所提倡的“以人为本”即以学生为本的教学理念。因此本题选D。
5.【答案】B
【考查要点】本题主要考查考生对学校教育目标的认识和综合运用所学知识的能力。
解析：爱因斯坦的这句话是说学校因以培养学生的全面发展能力为目标。B项所述与题干意思相符。因此本题选B。
6.【答案】B
【考查要点】本题主要考查考生对教师职业道德的了解。
解析：《中小学教师职业道德规范》的核心内容之一为“终身学习”，此题中的某教师不能主动学习多媒体教学及课件的制作与应用，不能顺应时代的变化和发展，违背了终身学习的理念。
7.【答案】B，【考查要点】本题主要考查考生对我国《中华人民共和国教师法》的认识。
解析：《中华人民共和国教师法》第三十六条规定：“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。”因此本题选B。
8.【答案】D
【考查要点】本题主要考查考生对现代学生观的认识。
解析：现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选Do
9.【答案】B
【考查要点】本题主要考查考生对教师角色的了解。
解析：由于教师面对的教学对象的性格特点是各异的，加之教学内容也处于不断变化之中，这就决定了教师不能以千篇一律的态度和方式对待教学工作，而应以一种发展变化的观点，研究自己的工作对象、工作内容和工作情境。因此本题选B。
10.【答案】B
【考查要点】本题主要考查考生对我国《中华人民共和国义务教育法》的了解。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”因此本题选B。
11.【答案】C
【考查要点】本题主要考查考生对学生权利的了解。
解析：孙老师在课堂说陈亮“笨蛋”，侵害了陈亮的人格尊严;罚抄20遍课文，属于变相的体罚，侵犯了陈亮的身体健康权;陈亮不得不在午休、课外活动和下课时间抄写课文，侵害了他的休息权。
12.【答案】B
【考查要点】本题主要考查考生的文化常识积累。
解析：“一字千金”通常用来形容文章的价值或修辞的美妙。典出《史记•卷八五•吕不韦列传》，吕不韦组织编纂完成《吕氏春秋》之后，将该书置于广场，宣布对著作有能增损一字者予千金。后用“一字千金”比喻文辞精当，结构严谨。或用来形容价值极高的作品。亦可以用以指书法上一字价值千金。因此本题选B。
13.【答案】C
【考查要点】本题主要考查考生对一般常识的了解。
解析：“一国两制”即“一个国家，两种制度”，其的基本含义是：在一个中国的前提下，国家的主体坚持(生产资料公有制)的社会主义制度;香港、澳门、台湾是中国不可分割的纽成部分，它们作为特别行政区保持原有(生产资料私有制)的资本主义制度和生活方式五十年不变。这一政治体制起初是为了用来解决台湾问题的，不过它实际中最先运用在了香港问题上。
14.【答案】D
【考查要点】本题主要考查考生对我国古代文化知识的了解。
解析：我国古代科举考试从下到上依次为院试，也叫童试，考上为“生员”，即秀才;乡试，也叫秋闹，生员才能参加，考上为“举人”;会试，又叫春闱，举人才能参加，考上为“贡士”;殿试，皇帝主考，贡士才能参加，考上为进士，前三名依次叫状元、榜眼、探花。因此本题选D。
15.【答案】B
【考查要点】本题主要考查考生近现代史的知识。
解析：“师夷长技以制夷”是洋务运动的指导思想。
16.【答案】C
【考查要点】本题主要考查考生的一般知识。
解析：2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开;2011年在南非德班召开;2012年在卡塔尔多哈召开;没有在中国召开过气候大会。
17.【答案】D
【考查要点】本题主要考查考生的文学常识。
解析：《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。英国科学史家李约瑟评价《梦溪笔谈》为“中国科学史上的里程碑”。
18.【答案】B
【考查要点】本题主要考查考生的归纳概括能力。
解析：文段前一部分从正面指出，只有对今天知足的人才能感受到快乐。后一部分从反面指出人们往往执著于不切实际的幻想，而忽略了身边已经拥有的幸福，并且通过最后一句表明了作者对这种生活态度的否定。由此可以归纳出，作者的观点是告诫人们要珍惜现实中已经拥有的事物，这样才能感受到更多的快乐。B选项正确。“珍惜现有的”是作者的核心观点，“人性的贪婪”并不是强调的重点，A项排除。文段并没有提出现实与梦想的比较，C项应该排除。D项所述在文段中没有体现，不是作者想要表达的观点，排除。故本题答案选B。
19.【答案】D
【考查要点】本题主要考生对我国古代历史文化人物的了解。
解析：“八大山人”不是八个人，它是明末清初著名画家朱耷的号。朱耷本为明宗室，明亡后削发为僧，善于绘画。绘画以大笔水墨写意著称，并善于泼墨，尤以花鸟画称美于世。在创作上取法自然，笔墨简练，大气磅礴，独具新意，创造了高旷纵横的风格。因此本题选D。
20.【答案】C
【考查要点】本题主要考查考生对我国当代重要作家作品的了解。
21.【答案】A
【考查要点】本题主要考查考生的生物知识。
解析：剧烈运动时不能有充足的氧气提供，肌肉就会对葡萄糖进行分解，在释放能量的同时还产生乳酸，这些乳酸不能及时地排出体外，就造成了肌肉酸疼。
22.【答案】A
【考查要点】本题主要考生对外国重要作家作品的了解。
解析：《玩偶之家》是挪威著名剧作家易卜生创作的三幕话剧。主要写主人公娜拉从爱护丈夫、信赖丈夫到与丈夫决裂，最后离家出走，摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。因此本题选A。
23.【答案】C
【考查要点】本题主要考查考生对我国历史上重大事件的了解。
24.【答案】C
【考查要点】本题主要考查考生的逻辑判断能力。
解析：根据三段论推理规则可知两个特称命题不能得出结论，缺少的前提为全称命题，排除A和D项。将C项带入得：所有导演都是大嗓门，有些导演留大胡子，所以有些留大胡子的人是大嗓门，为一个有效的三段论。选项B代入，出现中项不周延的逻辑错误。因此
本题选C。
25.【答案】C
【考查要点】本题主要考查考生的文学常识。
解析：“诗歌可以激发情感，可以观察社会，可以会友，可以发泄不平”，这是孔子对诗的社会作用的概括。因此本题选C。
26.【答案】C
【考查要点】本题主要考查考生的计算机基础知识。
解析：A项是“粘贴”;B项是“剪切”;D项是“打开”。
27.【答案】A
【考查要点】本题主要考查考生计算机基础知识。
解析： PowerPoint有多种视图，其中，大纲视图以条目的形式显示，并在右边显示幻灯片的预览效果。
28.【答案】D
【考查要点】本题主要考查考生的地理常识。
解析：长江三峡的形成主要由于流水的侵蚀作用。流水堆积作用主要形成小岛，如上海。
29.【答案】A
【考查要点】本题主要考查考生的音乐及历史知识。
解析：冼星海创作的《黄河大合唱》被周恩来称为“为抗战发出怒吼，为大众谱出的呼声”。
二、材料分析
30.【考查要点】本题主要考查考生的综合分析能力及对教育教学理论的了解。考生首先要理解材料中孔子说的那句话的意思，然后从中提炼中其所蕴涵的教学理念，最后说明它对教育教学活动的启示。
【参考答案】(1)“中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。”这句话出自《论语•雍也》，其字面意思为：具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的学问;在中等水平以下的人，不可以给他讲高深的学问。这句话体现了孔子的因材施教理念。每个人由于遗传、后天影响等各种原因，他们的智力水平是不一样的，教育的对象是千差万别的个体，孔子由此提出了因材施教的教育理念。这是孔子教育思想的重要内容，即根据学生的智力水平高低来决定教育内容和形式。
(2)所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得的发展。这一教育理念要求教师在教学活动中，要根据学生的特点来有针对性地开展教育教学工作，使教学适应学生的个性差异。了解学生个别特点是搞好因材施教的基础。教师应当了解每个学生德智体发展的特点，各学科学习的情况与成绩，有何兴趣、爱好与擅长以及不足之处，然后有目的地因材施教。对反应迟钝的学生，要激励他们积极进行思考，勇于回答问题和进行争辩;对能力较强而态度马虎的学生，要给他们一点难度较大的作业，并严格要求他们注意精益求精;对语言表述缺乏条理的学生，要多让他们在课堂上作复述和发言，以克服其不足;对注意力不集中、学习不专心的学生，要多暗示、提醒、提问，培养他们的自控能力;对视、听觉不好的学生，要照顾他们坐在比较适合的地方;对学习感到很轻松或很困难的学生，要加强个别辅导，给能力强者开点“小灶”，增加课业，对困难者给予特殊帮助或补课。做到了这些，教师在教学过程中，才能最大可能地调动学生的学习积极性，达到预期的教学目标，使教学活动取得预期的效果。
31.【考查要点】本题主要考查考生运用教育理论知识分析问题和解决问题的能力。
【参考答案】(1)这一现象产生的原因是：其一，任课教师过于偏爱此生，所以当该学生出现类似行为时，教师没有严厉制止，让学习成绩的掩盖了其不良的行为;其二，当教师意识到问题的严重性时，虽然也有多次的教育和制止，但没有把握住学生的心理，从而没有对其应有的正确行为方式进行强化。
(2)斯金纳的新行为主义理论认为，人的许多行为具有操作性和工具性。这一理论强调行为方式的获得主要是利用联想式和操作式的条件反射进行直接的强化。通俗地说，就是当学生一旦有错误行为产生时，马上停止其活动，让他重复多次地去演练正确的行为。
(3)针对这一事例，任课教师可以采取如下措施：只要该生有擅自离座的行为出现，教师就要他回到座位上示范一次离座或讲话前应怎样做，在举手数秒后，教师点名方可起立，然后再按照教师要求进行其他活动。如此强化训练五到十次，估计过一段时间后，该生的错误行为会明显减少，在离座及发言时都会举手。久而久之，该生就会形成良好的行为习惯。在运用强化理论帮助学生形成正确行为时，一定要明确要改变的行为是什么，要强化形成的正确行为是什么，从而对其进行教育的“正强化”。
32.(1)【考查要点】本题考查考生对文章标题的理解。
【参考答案】文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，进而表现出小说的主题。
(2)【考查要点】本题考查考生对文章情节的分析。
【参考答案】小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲”竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，都出人意料。“看门人瞥了一眼信的大致内容，就……”“全然不像父亲平日的模样”“病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛”“病人总是凝视着他”，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。
三、写作
33.【参考例文】
如何做好一名班主任
班主任是学校与学生之间的中枢点，学校对学生的管理和引领主要通过班主任来具体实施。班主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生德、智、体、美等方面的全面发展。班主任只有尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道理品质，言行一致地做学生的表率，使学生深受教育，学生才会从心灵深处敬重班主任。那么如何当好一名班主任呢?
我认为，首先要全心全意地关心、爱护学生，把学生当作自己的孩子看待，用一颗爱心去感化教育他们。老师对学生的爱，学生是能体会到的，只有他们感受到老师在关心、爱护他们，他们对老师的教育方式或手段才不会产生抵触情绪，从而接受老师的批评教育。但是，由于青少年学生是未成年人，意志比较薄弱，即使他们认识到了错误并下决心改正，可过一段时间仍可能再犯，因此班主任必须有耐心，不能急躁，而要做好反复教育的准备，不能抱一劳永逸的幻想。
其次，要了解学生，要及时获取学生的学习、生活、道德、情感、意志、信念等状况。在道德教育中，学生总是处于一个被动的地位，被动地接受道德规范。据一些家长反映，很多学生在学校和在家里表现出不一样的行为——有老师和没老师不一样，在校内和在校外不一样。为此，班主任要走进学生的心灵，积极调查访问，了解学生身上出现这些毛病的原因所在，然后对症下药，采取相应措施帮助学生改正和克服一些不良习惯和行为。因此，作为班主任，就要以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生，使学生感到班主任可亲、可敬、可信、可爱，使学生愿意亲近班主任，愿意在班主任面前敞开心扉，说真话、表真情。
再次，在课堂上，班主任要鼓励学生学习。尤其是一些学习成绩不太好，平时表现机会不太多、沉默寡言的学生，他们往往容易处于被忽视的角落，班主任应多给这些孩子表现机会并及时给予评价，对于他们所取得的进步和成就，要及时给予表扬，如“你真棒”、“你一定行”等。对于个别屡教不改的学生，班主任要耐心引导，不灰心、不放弃，切忌对他们放任不管。班主任应从关爱学生的心态出发，灵活运用教学方法，启发、激励学生积极向上的进取心。
最后，班主任工作的展开离不开一个良好的班集体。班主任在上任之初就要把班集体建设放在工作的重中之重，积极培养班干部，树立班集体的良好班风，形成班集体的凝聚力，在班集体中形成互帮互助、尊师重道、团结礼貌的良好氛围。
总之，要当好一个班主任，必须要有爱心和耐心，还要细心，多关心体贴学生，一定要想办法走近学生，多与学生交流，师生互动。这样才能建立一个良好的班集体，从而当一个好的班主任。
小编整理了“2021教师资格《中学综合素质》模拟试题答案（4）”，希望对考生了解教师资格证考试相关信息有所帮助。
免责说明：因考试政策、内容不断变化与调整，以上内容由启航网校搜集整理，仅供参考，具体以官方为准。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
