教资小学〈教育教学知识与能力〉全真模拟试卷（一）
发布时间：2020-10-14
发布来源：启航网校发文
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1.教育的最基本职能是（ ）
A.培养人才
B.传授知识
C.传授技能
D.传播文化
【答案】A
【解析】教育的本质是有目的地培养人的活动，因此，教育最基本的职能是培养人才。
2.（ ）提供了理解教育起源和教育性质的一把“金钥匙”
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.交往起源说
【答案】C
【解析】教育的劳动起源说提供了理解教育起源和教育性质的一把“金钥匙”。
3.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（ ）
A.气质
B.性格
C.能力
D.动机
【答案】B
【解析】性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。题干中“自信、坚强、勤奋”属于性格特征。
4.与封建社会教育特征不符的是（ ）
A.师生关系民主化，出现了双轨制
B.教育具有阶级性和宗教性
C.以“四书五经”等经典为教育内容
D.官学与私学、书院和社学并存
【答案】A
【解析】封建社会教育的特点有：教育具有阶级性和宗教性；以“四书五经”等经典为教育内容；官学与私学并存。双轨制是近现代教育的特点。
5.暑期将至，江苏某校教师指导学生进行快乐实践活动。如：要求学生搜寻民间小游戏并进行实践，感受民间文化的魅力；要求学生到父母工作的地方进行体验，感受父母工作的辛苦，从而感恩父母。该校教师有效地运用了（ ）的德育方法。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.指导实践法
D.品德修养指导法
【答案】C
【解析】实际锻炼法，也称指导实践法，是有目的地组织学生参加各种实践活动，使其在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良的思想和行为习惯的德育方法。结合题干，本题选C。
6.在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，这种行为属于（ ）
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐惧症
【答案】C
【解析】强迫症即强迫性神经症，是焦虑症的一种。强迫性计数、强迫性洗手、强迫性自我检查、刻板的仪式性动作或其他强迫行为是生活中常见的强迫症状。
7.教育行动研究的主体是（ ）
A.专职的科研人员
B.教师
C.科研群体研究者和个体研究者
D.学生
【答案】B
【解析】教育行动研究的主体是实际工作者，主要是教师。
8.张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（ ）
A.分合法
B.清单法
C.试误法
D.头脑风暴法
【答案】D
【解析】头脑风暴法是心理学家奥斯本提出的，是为产生更多新颖、独创的问题解决方案，可使用脑力激励法，即在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法。题干中张老师所用的思维训练方法是头脑风暴法。
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