尚启航

【摘要】小编今天为大家准备了教师资格考试《小学教育教学知识与能力》的章节练习题，同学们可以自行检查自己的学习成果，以便更好地准备即将到来的考试哦。1.下列心理现象中，属于认知过程的是（　）A.情绪B.兴趣C.气质D.思维【答案】D【解析】认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。2.一名学生在学习上非常努力和勤奋，投入了大量的时间和精力，可学习成绩却不理想。这种情况可能是（　）A.多动症B.学习焦虑C.学习困难D.人际障碍【答案】C【解析】学习困难，即学习技能缺乏，指在知识的获取、巩固和应用的过程中缺乏策略和技巧，也就是我们常说的没有掌握学习方法，学习上非常努力和勤奋，投入了大量的时间和精力，可是学习成绩不理想。3.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这差别。这种解决问题的方法或策略是（　）A.算法策略B.逆向工作法C.手段一目的分析法D.尝试错误法【答案】C【解析】所谓手段一目的分析，是指把所需达到的问题的目标状态分解为若干子目标，通过实现一系列的子目标而最终达到总目标。手段目的分析是一种不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的策略，是一种常用的解题策略，对解决复杂问题有重要的应用价值。4.学生作业出现错题时，教师让该学生把错题做十遍，这属于（　）A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化【答案】C【解析】教师让学生把错题做十遍，降低该学生做错题的概率，属于惩罚。5.有两层含义：一是无心理疾病；二是（　）A.无身体疾病B.积极发展的心理状态C适应环境D.充分发挥自身的潜能【答案】B【解析】心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是有一种积极发展的心理状态。...

【摘要】小编今天为大家准备了教师资格考试《小学教育教学知识与能力》的章节练习题，同学们可以自行检查自己的学习成果，以便更好地准备即将到来的考试哦。1.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（　）A.脑的机能B.对客观认识的映像C.在实践中发生发展的D.对客观现实的主观映像【答案】D【解析】题干这句话是说不同的人对同一现象有不同的看法，体现了心理是对客观现实的主观映像。2.下列选项中，不属于经典性条件反射现象的是（　）A.叶公好龙B.画饼充饥C.望梅止渴D.谈虎色变【答案】A【解析】经典性条件反射是指通过训练使得中间刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变均属于经典性条件反射。A选项，比喻口头上说爱好某事物，实际上并不是真爱好，不是经典性条件反射。3.心理现象从形式上可归纳为（　）两个方面。A.心理过程和个性心理B.认知过程与意志过程C.情绪情感过程与个性心理D.个性倾向性与个性心理特征【答案】A【解析】心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。4.杨老师在运用自己编制的试卷组织测验时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距，说明杨老师的试卷（　）A.难度比较高，产生了天花板效应B.难度比较低，产生了地板效应C.区分度比较低D.试卷的信度很低【答案】C【解析】区分度是指题目对不同水平答题者反应的区分程度和鉴别能力。题干中杨老师的试卷没有把优等生和后进生的得分拉开，说明杨老师的试卷区分度低。5.小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（　）A.同化性迁移B.顺应性迁移C.一般迁移D.重组性迁移【答案】B【解析】顺应性迁移需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。...

【摘要】小编今天为大家准备了教师资格考试《小学教育教学知识与能力》的章节练习题，同学们可以自行检查自己的学习成果，以便更好地准备即将到来的考试哦。1.考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。这种反应属于（　）A.强迫症B.抑郁症C.考试焦虑D.恐惧症【答案】C【解析】焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。题干中描述的是考试焦虑的症状。2.如遇学生触电，教师应（　）A.立即切断电源B.用铁棍使学生脱离电源C.迅速将学生从电源拉回D.向学生触电处洒水，使学生迅速逃离电源【答案】A【解析】现实生活中，很多物品的使用都与电有关，在连接电源或接触电线时要小心触电。如遇儿童被电击中，应立即切断电掘。或用不导电的物体，如干燥的木棍、竹棒或干布等使伤员尽快脱离电源，切不可直接接触触电者，以防自身触电。3.教师只有了解学生的（　），才能通过因材施教满足具有不同智力结构和学习风格的学生的不同需求，促使每个学生都能得到全面和富有个性的发展。A.阶段性B.顺序性C.差异性D.不平衡性【答案】C【解析】任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域等方面往往又千差万别。学生心理发展的个别差异是教师要面对的一个重要问题，教师只有了解学生的差异性，才能通过因材施教满足具有不同智力结构和学习风格的学生的不同需求，促使每个学生都能得到全面和富有个性的发展。4.个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（　）A.平衡B.适应C.建构D.整合【答案】A【解析】个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去平衡，就需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知的发展。5.李老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。该老师的担心属于（　）概念反映的内容。A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】A【解析】信度是指一个测验量表的可靠程度（或可信程度）。它以反复测验时能否提供相同的结果来说明。题干中，老师担心两次测验的分数不同，针对的是测验所得结果-致性的程度，即信度。 ...

【摘要】2020年山东省中小学教师资格证认定网报时间：2020年6月15日8：00—6月26日17：00，认定人员范围：已取得毕业证书和教师资格考试合格证明的2020年应届毕业生及往届未能参加第一批次认定的人员。根据国家统一部署和我省工作安排，现将山东省2020年中小学教师资格认定工作有关事项公告如下：一、认定批次及网上报名时间(一)第一批次认定人员范围：2019年及以前毕业、已取得毕业证书和教师资格考试合格证明且符合申请条件的人员。在认定机构规定材料审核时间前取得毕业证书的2020年应届毕业生，也可视情况申请认定。网报时间：2020年6月15日8：00—6月26日17：00。(二)第二批次认定人员范围：已取得毕业证书和教师资格考试合格证明的2020年应届毕业生及往届未能参加第一批次认定的人员。网报时间将视疫情情况确定，一般安排在下半年进行，具体时间另行公告。二、申请条件(一)未达到国家法定退休年龄，户籍所在地、居住地(须持有当地居住证且在有效期内)或就读学校所在地(仅限应届毕业生和在读研究生)在山东省的中国公民，可在山东省申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格。在我省学习、工作和居住的港澳台居民，需持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证等有效证件，无犯罪记录，可在居住地、学校所在地申请认定中小学教师资格。申请认定教师资格的学历及其他条件、程序要求与内地(大陆)申请人相同。(二)申请认定幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历;申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。根据《教师资格条例》、国家和我省有关规定，普通高校三年级以上学生可参加中小学教师资格考试，考试通过但未取得毕业证书前，尚不具备申请认定教师资格的学历条件，不能申请认定教师资格。(三)参加中小学教师资格考试合格并取得考试合格证明(在规定有效期内)。根据《教育部考试中心关于将2020年上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并组织...

【摘要】2020年山东省中小学教师资格证认定网报时间：2020年6月15日8：00—6月26日17：00，认定人员范围：已取得毕业证书和教师资格考试合格证明的2020年应届毕业生及往届未能参加第一批次认定的人员。一、认定批次及网上报名时间(一)第一批次认定人员范围：2019年及以前毕业、已取得毕业证书和教师资格考试合格证明且符合申请条件的人员。在认定机构规定材料审核时间前取得毕业证书的2020年应届毕业生，也可视情况申请认定。网报时间：2020年6月15日8：00—6月26日17：00。(二)第二批次认定人员范围：已取得毕业证书和教师资格考试合格证明的2020年应届毕业生及往届未能参加第一批次认定的人员。网报时间将视疫情情况确定，一般安排在下半年进行，具体时间另行公告。二、认定机构申请认定幼儿园、小学或初级中学教师资格，应选择居住地、户籍地或就读学校所在地的县(市、区)人民政府教育行政部门(或行政审批部门)为认定机构;申请认定高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格，应选择居住地、户籍地或就读学校所在地的设区的市人民政府教育行政部门(或行政审批部门)为认定机构。三、认定程序(一)网上报名符合条件的申请人员在规定的报名时间内登录中国教师资格网(www.jszg.edu.cn)从“教师资格认定网报入口”进入，注册用户、完善个人信息并完成实名核验后方可进行认定报名，报名时应按本公告第三条要求选择相应的认定机构，并按系统提示选择相应的审核确认点。(二)其他环节网上报名后，申请人须按认定机构要求进行体格检查、材料审查及领取证书。须提交的材料及要求、各环节的具体安排以各认定机构发布的认定公告为准。...

一、2020教师资格证报考条件将有重大变更？2020年的教师资格证考试目前没有特殊的新规定，非师范生能考、学历大专能考。二、已经考过了还能注册吗？所有考生(含已经参加考试的)在笔试报名前均需通过网上报名系统重新注册并填报相关个人信息，重新注册操作不影响考生之前已参加的考试及获得的成绩。三、非全日制在读学生，可以报考吗?非全日制考生需取得毕业学历证明后方可报考。凡是国家承认(国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研单位)、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书，国家予以承认。)并符合报名学历要求的考生，均可报考教师资格证。四、考试需凭哪些证件入场?考生需凭身份证、准考证入场，二者缺一不可。五、考试是机考还是纸笔考试?目前笔试考试方式采取纸笔考试，面试采取“人人对话”、“无生试讲”的方式考试。...

教师资格证有什么用？相信是很多同学在问的问题。考了教师资格证就可以去学校当老师吗？下面时刻未来的小编就给大家介绍一下相关问题。一、教师资格证有什么用？1.编制教师一般考教师资格证是为了考进教师编制，在编教师拥有的编制为事业编，考入编制就是事业单位工作人员了，实现了当老师的梦想，而且工作待遇好，福利高。但编制教师招聘，有几种条件限制：要求师范并要求专业相关；要求师范不要求专业相关；只要求专业相关；专业不限。一般来说，幼儿及小学的相对要求较宽松，建议多多关注当地的招聘公告。2.特岗教师如果觉得考教师编太难也可以选择考特岗教师。特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，但是特岗教师三年服务期内是没有编制的，三年服务期满，可按照规定办理编制，并且三年服务期可以作为教龄和评职称凭证。各市、县、乡镇学校教师岗位空缺时，将优先聘用聘期已满、考核合格的特岗教师。3.三支一扶——支教支教是国家考虑到农村师资配备不足，教师总体素质不高，鼓励优秀大学毕业生和城镇骨干教师到农村中小学任教的政策。支教是有服务年限的，但是福利还不错，而且服务期满考核合格后在今后工作、生活、学习和创业都会得到帮助和支持。4.大学生志愿服务西部计划大学生志愿服务西部计划是由国家主导，并财政拨款，从2003年起按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生，以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期1到2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理，西部计划也是有服务年限的，并且有相应的经费保障。二、教师资格证报考流程注：必须用电脑（不能用手机）报名，浏览器需要为IE6-IE10。↓↓↓1.报名登录网站电脑登陆中小学教师资格考试网http://ntce.neea.edu.cn，选择首页右下角“报名系统”进行报名。2.选择报考省份报考省份一定要选择你符合报考要求的省份。在校生选择学校所在地，社会人士可以选择工作地（一般要求社保缴纳半年以上或者能够出具人事关系证明）或者户籍地。3.注册报名账号—考生进行注册，如果你之前已经参加过教师资格考试，也需要再次进行注册，再次注册不会影响之前考过的笔试成绩。4.确认考试承诺书—注册完毕后，确认诚信考试承诺书。5.填报...

教师资格证不同地区教师资格证考试次数不一样，目前山西、云南2省一年报考一次。 以下26个地区一年报考两次： 湖南、山东、北京、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、广东、广西、海南、重庆、贵州、陕西、甘肃、天津、四川、宁夏、青海、黑龙江 新疆地区一年考两次，内蒙古地区一年考一次。省考地区2020年教师资格证报名入口为当地教育局官网。统考地区2020年教师资格证报名入口为中小学教师资格考试网。 2020年教师资格证报名入口网址：http://ntce.neea.edu.cn/ 教师资格报考流程 　　1.注册个人基本信息 　　考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。 　　2.诚信考试承诺 　　新注册的考生用户必须先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。 　　3.填报个人信息 　　填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、名族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。 　　4.上传个人照片 　　考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，为您带来不必要的麻烦。 　　5.电子版照片要求 　　(1)本人近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子、头巾、发带、墨镜; 　　(2)照片格式大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K; 　　(3)照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景为佳; 　　(4)此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。 　　备注：建议使用MicrosoftOfficePictureManager,图画,Photoshop,ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。注意：上传照片的格式必须为jpg/jpeg，不大...